影像手记

    我相信影像是自然而生的，每个人都可以有拥有它的权利，这个世界原本没有缺陷，只有狭隘的观看。当我们把影像的自由交还给这些孩子时，惊奇地发现，观看的方式可以如此不同，我们之前固守的“世界观”，其实只是一粒沙而已。

    ——花花

    我喜欢“喜憨儿”这个名字，这是我第一次接触“喜憨儿”。萍萍是我们这组唯一的女生，拍完之后，她靠近我，拨弄我耳朵边的头发，用脸轻轻地靠近我的脸。这是什么意思呢？萍萍妈妈说，这是她在表示喜欢我。

    ——萝萝

    教小朋友学摄影，发现了他们与众不同的优点：自信、无惧、快速的学习能力——虽然可能他们会很快忘记。与其说是我教他拍照，不如说是他们带我玩了一下午，感受他们的专注和快乐。

    ——淡竹

    小朋友们对阳光、色彩、微笑有天生的敏感性。在那个应有尽有的下午，江水一望无际，风筝在空中飞翔，小朋友们拿着相机，到处拍着眼中的奥秘。他们笑着，跳着，好像也冲到了天上与飞鸟共舞。忽然明白了摄影的真谛：发现和记录世界，只为给你带来快乐。好好爱这些对你没有任何警惕的宝贵生命。

    ——刘明明

    孩子们拍下的画面，像不像杨德昌导演镜头里的《一一》？相由心生，穿粉色衣服的女孩特别喜欢拍照，喜欢笑，愿意去观看身边的一切。在我眼里，她就是那个不愿长大的孩子，天真，喜乐，无忧无虑。

    ——秋曦

    “尽管不得不依赖家人照料，但平凡而快乐的生活，并不会因此将他们拒之门外。”摄影师 Jose 跟踪自闭症儿童两年所感和我这次公益摄影的心情大抵相似。关注，关爱，未来路上一起携手同行。

    ——曾俊彦

    虽然孩子们有着不同的缺陷，但他们尽情玩耍，无比的天真可爱。但当我转眼看到他们的亲人时，好像也看到了他们为了教育孩子流下的辛酸泪水。

    ——蒙宏桔

    在我看来，并不是我教孩子们拍照，而是我和孩子们玩了一个下午，很开心。

    ——刘先刚

    有个叫文文的小姑娘紧挨着我，蹲在地上看着我拍照，突然她亲了我一口，还对着我耳边说：“阿姨，我爱你！”，那一刻我的心都软化了。当我们要分开时，文文抱着我说：“阿姨，我舍不得你！”亲爱的孩子，阿姨还会来的！

    ——王敏

    我的直觉告诉我，他们肯定是天生的摄影师。他们拿着相机拍的东西永远是他们最喜爱的东西。

    ——吴杰

    链接

    “憨儿影像计划”是三湘都市报、华声在线、湖南省残疾人劳动就业服务中心倡议，春之晖特殊孩子援助中心联合科佳摄影城、湖南省青年摄影家协会等共同发起的一项公益影像活动，旨在通过为心智障碍孩子提供影像记录、摄影实践等，以鲜活的影像故事推动社会对心智障碍者的认知与包容。