学前教育关系亿万儿童健康成长，然而近期曝光的多起虐童事件却戳痛了学前教育“软肋”。

    为进一步加强对学前教育的规范指导，14日，教育部决定，新组建综合改革司、巡视工作办公室，在撤销直属高校工作司的同时设立直属高校工作办公室，并设立学前教育办公室、特殊教育办公室和继续教育办公室。

      改革强化义务教育

    教育部内部此次机构调整后，原教育部直属高校工作司承担的直属高校管理体制调整和改革工作职能划转到综合改革司，直属高校领导班子思想政治建设，直属高校领导干部的考核、培训等职能划转到人事司。

    此前教育部已组建了教师工作司（同时撤销了师范教育司）、调整职业教育与成人教育司（将原属高等教育司的高职部分的管理职能划归职业教育与成人教育司），组建了教育部经费监管事务中心，还与国家发改委与财政部联合设立了“落实4%工作办公室”。为了强化义务教育，在2008年国务院机构改革过程中，教育部将原来的基础教育司一分为二，其中基础教育一司专门负责义务教育。

       加强对学前教育的规范指导

    此次新设立学前教育办公室、特殊教育办公室和继续教育办公室，则是为了进一步加强对学前教育、特殊教育、继续教育的宏观指导。其中，学前教育办公室将拟定学前教育的宏观政策和事业发展规划，组织制定幼儿园保育教育质量标准和工作基本要求，指导幼儿园保育教育工作，指导学前教育改革等。

    教育部表示，成立这些机构是为了深入突进教育管理体制改革，全面贯彻落实教育规划纲要。根据程序要求，教育部此次机构调整报经中央编办批准。

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    浙幼师师德进档案   不合格者一票否决

    浙江“温岭幼儿园虐童事件”引发了社会对师德师风的关注。为了促进师德师风建设，浙江省在听取民意后决定在中小学、幼儿园建立学生、家长、社会三位一体的师德评价体系，教师师德考核不合格者将被“一票否决”。

    记者14日从浙江省教育厅了解到，今后每学期该省各级各类的中小学和幼儿园都将进行教师师德师风检查，其结果将纳入相关考核。其检查的重点在于了解教师是否认真备课上课、认真批改作业、认真辅导学生；是否体罚或变相体罚学生或歧视学生；是否进行有偿家教或补课；是否存在利用职务销售或强制推销教辅资料，以及其他利用职务之便谋取私利的情况。

    根据浙江新规，师德师风表现将作为教师资格认定、业绩考核、职称评审、岗位聘用、评优奖励的首要内容。对于师德考核不合格教师，实行“一票否决”；对于涌现出来的优秀师德典型，以及各地各校在师德师风建设中的好做法、好经验，则鼓励多形式、多渠道进行宣传，让广大教师“看得见、学得了”，营造良好的师德师风建设氛围。

    ■综合新华社、新京报

    改革

    新设部门

    综合改革司、巡视工作办公室、学前教育办公室、特殊教育办公室、继续教育办公室

    变革部门

    直属高校工作司→直属高校工作办公室（原高职部分的管理职能划归职业教育与成人教育司）

    师范教育司→教师工作司

    盘点

    幼儿园虐童事件频发

    ●今年2月，北京海淀区上地爱心幼儿园，3岁男童指认教师用针扎小鸡鸡。

    ●今年5月，上海杨浦区民办格林双阳幼稚园，一女童下体被女幼师林某放入芸豆，事发后林某被停职。

    ●今年5月，河南内黄县大风车幼儿园老师狂殴6岁男童被拘留。

    ●今年6月，郑州文化绿城鹤立幼儿园，老师因孩子午休说笑让他们互打耳光。

    ●今年10月，山西太原市蓝天蒙特梭利幼儿园，一名5岁女童因不会算10+1，被一名女老师狂扇70个耳光。

    ●今年10月，浙江温岭城西街道蓝孔雀幼儿园教师把一小孩的两只耳朵拎着往上提，叫另一教师当即拍下这一幕。