@楚天都市报：【大学课堂模仿“好声音” 学生感兴趣才抬头】武汉汉口学院一位大学老师黄慧琼新学期给新生上播音课时，模仿“中国好声音”，让学生“盲听盲选”：开讲前，学生都趴在桌子上，如果对老师讲的内容感兴趣，则抬头听课；如果觉得没有帮助，可以不抬头，课下再向老师提出意见。

    现场

    开口15分钟百余学生“抬头”

    当天下午2点05分，“节目”正式开始，100多名新生齐刷刷地趴在桌子上，随后他们听到了黄慧琼的声音。“我2006年获得旅游卫视举办的主持人大赛冠军，大学期间的生活费都是自己在外兼职赚的……”从课程框架延伸到职业规划，从自我的从业经历讲到艺术生在大学里的“四种活法”，黄慧琼“开嗓”15分钟，就让所有学生先后抬起了头。

    “我引用‘中国好声音’的模式，一来想让课堂更活泼，二来想传播一种理念：高校课堂老师不是主宰，学生也有权对教学内容提建议。”黄慧琼说。

    他山之石

    我在法国的求学经历： 

    5分钟，让你决定留去

    这让我想起在法国求学的时候。新学期第一天正值法国由于推迟退休年龄引发的全国罢工罢课高峰。第一堂课，老师刚进梯形教室，后面扛着大旗举着横幅的学生游行队伍就已经赶到。领头的学生冲上讲台激情愤慨地演讲了10分钟，台下同学们都被感染得热血沸腾。

    眼看教室里的百来号人除了几个留学生外都要起身上街了，一直在一旁微笑聆听的女教授把手一挥，“刚刚你们听了10分钟的演讲决定放弃我新学期的第一堂课，现在也请你们听我讲5分钟再决定去留，行吗？”听女教授这么一说，已经起身的同学们又回到座位坐下来。

    5分钟一到，教授让大家做决定。这5分钟的“初体验”出现了奇效，近三分之二的学生决定留下来。■记者 蔡物我

    七嘴八舌

    @王珮那个玉：好有创意，中国的教育如果多些新颖的教学方法，不怕培养不出天才！

    @沉思的豆芽菜：跟着当下的潮流走，这个想法不错！

    @保庆路247号：无论如何，这都是一次有创意的尝试。关键是这位老师对传统的师道尊严拿得起放得下，平等地对待学生，重视学生的感受，对自己提出更高的要求。如果老师都能如此努力，百年树人则水到渠成！

    @雪球先：其实真正的学分制选课就应该是和“好声音”选择学员的实质是一样的，此课老师讲课内容“好听”且满足求知的欲望才选。可是大多学校有我们选修的自由，却没有选修什么课的自由，所以这样的选择是虚伪的，因为被选的课实在少之又少。

    @秋日---私语：支持！如果枯燥乏味，凭什么强迫学生听课！老师要多花心思让自己的课讲的吸引学生才好。■本版综合新浪、腾讯微博