声音
“职业教育是全县的重点工程,要倾注特殊的感情,特殊的关照,采取特殊的措施”。
——泸溪县县委书记杜晓勇
泸溪县地处湖南省西部、湘西州南大门,是国家扶贫开发重点县,属典型的“老、少、边、山、穷、库”地区。为切实增强职业教育服务县域经济发展的能力,该县坚持政府主导,创新体制机制,努力构建适应需求、有机衔接、多元立交的现代职业教育体系。
三大网络,构建全民职业教育
为了落实全民职业教育培训规划, 泸溪县专注于构建三大网络:
一是构建职业教育阵地网络。2005年组建了以县职业学校为主体、各培训部门为辅助、全县乡镇农校为补充的全州第一个县级职教中心。
二是构建职业教育培训网络。依托农村中小学校,以乡镇农民文化技术学校为中心,建立联接遍布社区、镇区、村的职业教育培训点,整合职业教育和成人教育,构建覆盖全县的县、乡镇、村(居委会)三级成人培训网络。
三是构建农技推广网络。以职业学校的种养殖专业为主阵地,先后建成十多个农村实用技术培训和推广基地,实现了“一乡一品”、“一校一特”发展格局。2009年浦市镇农校入选“湖南省示范性乡镇农校”建设项目。
此外,该县把职业教育与泸溪的传统工艺、椪柑产业、现代制造、化工冶金等主导产业紧密结合起来,根据“踏虎凿花”、“苗族数纱”等国家级非物质文化遗产资源丰富的特点,设置了民间传统工艺专业,聘请国家非物质文化传承人担任教师,与吉首大学美术专业合作,增强传统工艺的现代元素,重点建设文化艺术专业大类,打造了特色鲜明的中职品牌专业。
工学交替,学习创收两不误
“经过三个月的工学交替,我深深体会到父母挣钱养家的艰辛。”泸溪县第一职业中学网页设计11班的贫困学子覃彬,去年暑假赴广东惠州某电子企业,参加学校组织的为期三个月“工学交替”实践活动,获得工资6875元。
面对新的经济和职业教育发展形势,泸溪县积极探索“工学结合”、“零学费”办学模式,使书本知识与实际应用有机地结合在一起。组织学生参加工学结合顶岗实习1740人,工资收入843万元。2011年参加工学结合顶岗实习学生640人,总工资410万元,学生3个月人均总工资6450元,最高工资收入7981元。
据不完全统计,该县输出的5000多名职校毕业生,每年为家乡带回资金约3000万元,较大地促进了农村经济的发展。近3年来,该县先后与10多家县内龙头企业合作,培训2000余人次,提高了县域内支柱产业从业人员的素质;为农村培养了5000多名科技致富带头人,使95%以上的青壮年掌握了1-2门技术,走上了科技致富的道路。■记者 贺卫玲 黄京
实习生 杨妍琎 陈柯妤