■陆益平 尹建国   通讯员 许东阳

    风景秀丽的崀山脚下，涛涛奔流的扶夷江畔有这样一所学校，它规模大、档次高，以高中为主的全日制民办中学。崭新宽敞的教学大楼，优美舒适的求学环境，现代化的教学设施，在当地己成一道分外靓丽的风景线，它就是新宁县崀山实验学校。

    新宁县崀山实验学校是由邵阳市民营企业家杨爱英女士、肖宗明先生斥巨资创办。学校占地260亩，规划建筑面积80000平方米，总投资达1亿元，分三期建设。第一期工程投资5000万元，建83间教室和20间实验室。另有电脑、语音、多媒体、绘画、图书阅览等室。高标准学生公寓、运动场、医务室、电子监控、商店、浴室等教学生活设施一应俱全。目前，学校有专任教师136人，其中特级教师4人，高级教师18人，骨干教师56人，国家、省、市优秀教师7人。该校励精图治，奋力打拼，显示出强劲的发展势头，在素质教育之路上开拓出了一片全新的教育领域，成为了新宁县人们心目中管理科学规范、教师敬业奉献、家长放心满意的求学圣地。

    名家治校树品牌

    该校校长罗祯良是新宁县名优校长，高级教师和教育界强人。上任以来他严格管理，锐意创新，使学校面貌日新月异。

    罗校长首先创新办学理念，他给学校定位为“高质量、现代化、创新型、示范性”。校训为“知人者智、自智者明、自胜者强”。校风为“勤奋、守纪、协和、文雅”。学风为“乐学、多思、愽文、强能”。 教风为“敬业、爱生、善教、勤研”。 发展方略为从严治校、质量立校、特色兴校、诚信强校。

    在教师管理上践行“五师”“四留”即“了解师情、理解师心、重用师才、发掘师能、实现师值”; “事业留人、感情留人、待遇留人、环境留人”。 凡聘到学校的教师基础工资, 绩效工资和“五险一金” 全部由学校负责办理，解决了教师的后顾之忧。

    明确思路抓重点

    建校以来，学校通过深化学校内部管理机制改革，全力推进教研教改，细化教学管理过程和行为，注重体现“高起点、轻负担、厚基础、重特长”的办学宗旨，按照“从紧、从严、从细、从实”的工作方法，确立了“立足常规教学、强化课堂改革、促进特长发展;加强队伍建设、细化工作过程、提高办学质量”的学校工作总体思路。务实苦干、锐意改革、强化管理，不断提高各个层次的教育教学质量。在2011年高考本科上线426人，其中上本一和本二线148人，位居全县民办学校前茅。在县、市、省举行的数学奥赛、物理奥赛、美术作品、文艺节目、体育项目等各类比赛中获得特等、一等、二等奖的学生有20多人。

    强化教研重课堂

    学校教学工作始终遵循:“立足常规教学，强化教研教改，突出过程管理，提高课堂效果”的工作思路，以《崀山实验学校教学工作规程》为准则，在务实中进行规范化管理，保持学校教育教学工作有序展开，规范操作，全面发展。同时，突出教研工作的先导性，强化教研活动的针对性，立足课堂，做实做细教研，加大课堂教学改革的力度，促进教师队伍的建设和教育质量的全面提高。

    按照学校“高起点、轻负担、厚基础、重特长”的办学宗旨，在学校的高度重视下，兴趣小组活动全面开展。学生乒乓球、篮球、排球、田径、绘画、合唱、舞蹈、文学等兴趣小组和音体美特长生的训练工作开展的有质有量，已成为崀山实验学校促进学生全面发展，实现学生特长培养的重要阵地，也成为崀山实验学校办学的一大特色。近年来，先后有几十名学生在美术作品、文艺节目、体育项目等各类比赛中获奖，展示了学校艺术教育的丰硕成果。

    亲情管理面貌新

    该校本着“德育为先，爱字当头，让校园充满爱，让学生在亲情薰陶下成长” 的指导思想，从思想、学习、生活、身体健康、家庭状况等方面关爱学生。特别注重对“问题学生”的关爱，学校采取“一帮一”的方法，实行责任包干制，并作为教师绩效工作考核，规定校领导和教师结对帮助转化一个学生，“对症下药”帮助“问题学生”转化。通过学校检查，该校结对帮助的140名“问题学生”都有不同程度的进步，大部分在家也难管教的“问题学生”的家长来学校反映自家孩子前后判若两人。

    何须浅碧轻红色，自是花中第一流。崀山实验学校以特色铸造了品牌，以质量成就了发展，学校工作得到了省、市、县各级领导与各级新闻媒体的肯定和关注。周伯华、梅克保、孙载夫、刘玉娥、唐之享、盛茂林、黄天锡、童名谦、郭光文、陈优秀、李小坚等各级领导先后来学校视察和指导工作。 

    人们坚信，在全体师生的共同努力下，崀山实验学校一定能创造出更加辉煌灿烂的明天!