出生于1984年5月的邓露，去年入选我国首批“青年千人计划”名单，所在的湖南大学破格聘其为教授和博导，被网友称为“最年轻的教授和博导”。

    出生于1989年4月的刘路，本科在读期间攻克国际数学难题“西塔潘猜想”，今年3月被所就读的中南大学破格聘为正教授级研究员，成为目前“最年轻的教授”。

    从“最年轻博导”到“最年轻教授”，是什么成就了这种神奇现象？新华社记者日前赶赴湖南长沙对此进行了追踪采访。

    两高校慧眼识才俊

    “破格聘用刘路，是想通过这件事告诉全社会，中南大学是一所开放的、不拘一格使用人才的高校。”中南大学校长张尧学解释说。

    在刘路之前，30岁博士王丹玲也以突出的研究成果，在2010年破格晋升为教授。

    不拘一格、海纳百川，大胆使用、惟才是举，邓露能够崭露头角，同样受益于这样的理念和举措。

    据湖南大学副校长章兢介绍，该校实施了青年教师“五年成长计划”。对40岁以下的青年教师，给予学术培育经费3-5万元/人，连续资助5年。同时，湖南大学开设了“绿色通道”，面向海内外不拘一格引进优秀人才。

    不拘一格选用人才

    刘路、邓露的涌现，引发了对选拔培养使用优秀青年人才的争议，有的人对破格使用提出了质疑。

    “争夺青年人才是国际人才竞争的焦点，这是一场没有硝烟的战争，关系到民族的复兴、国家的未来。”中国人事科学研究院院长吴江说，我们要想赢得这场战争，必须树立科学的人才观，推进人才选拔制度改革，营造优秀人才辈出的良好环境。

    “如何招揽和留住最优秀的人才，如何充分发挥人才的特长，只有这两点都解决好了，才能创造出最大的价值。”邓露说，“千人计划”为留学归国人员提供了非常好的平台和机会，接下来就看是否有合理的体制来促进人才发挥特长。

    专家指出，各地各部门和用人单位也应打破论资排辈的陈旧观念，让更多青年人才崭露头角；整个社会也应摒弃妒贤嫉能的腐朽观念，倡导见贤思齐的先进文化，对“最年轻教授”“最年轻博导”们多点鼓励信任。

    ■据新华社