从小学升初中、再升高中,不少孩子在学习过程中,难免会感到课程越来越难,即便是以前的强项,学起来也不那么轻松。即日起,本报教育周刊将推出《教育心得》,请老师为学生们传授学习的方法和技巧。如果同学们有学习方面的疑惑也可拨打本报热线0731-84326110和大家一起交流。
郑鄂 长沙市雅塘村小学数学教师
不少学生进入初中后,感到数学的学习并不像小学那样轻松,其主要原因是:一、教材内容由直观转为抽象;二、学习过程由模仿性向创造性转变;三、学生心理由单纯稳定性向复杂多变性转变。
因此,学生在数学学习中应注意以下几点:一、保持学习热情与自信。二、要理解概念的形成过程,尽量通过自己观察分析,综合总结出一般规律。三、努力培养抽象逻辑思维能力和分析能力,培养思维的灵活性、广泛性、严谨性。
同时,在小学数学与初中数学的过渡教学中,初中教师要了解学生在小学阶段数学学习的情况,例题最好是课本习题与例题的拓展和变化,认真开展过渡教学工作,为学生顺利完成初中阶段的学习打下坚实的基础。