“去年我们在湖南的招生计划为521人，今年的计划和政策较去年没有太大的区别，欢迎湖南考生报考。”华中科技大学常务副校长林萍华在接受本报采访时，主动向湖南学子抛出橄榄枝。

    “在自主招生上，我们对湖南的考生非常关注。”谈及对湖南学子的印象，林校长表示，“我校的湖南学子表现都很优秀，有不少曾经就读华中科大表现特别突出而留校任教。”

    教育也可以不单一

    “教育是多样化的，不能通过单一的模式，启明学院是我校创新探索的一块‘试验田’，通过这样一个平台来培养国际意识和视野的优秀人才。”林萍华说，“在华中科大的这块‘试验田’上，我们可以看到三大块。三大块指的是针对不同类型学生分为三块：学习成绩好的一块、动手能力强的一块、艺术类特优生又是一块。”

    华中科技大学为学习能力或习惯比较好的群体（指分数高的学生）开设了实验班，现有9个学科专业，采用特别教学；针对动手能力强、有创新精神的学生，现建有8个创新团队，如2002年3月创建的“Dian团队”（正式名称称为“基于导师制的人才孵化站”），以本科生创新能力的早期培养为主要目标，是以导师全程负责、以科研项目作牵引，融创新实践能力培养和思想政治教育于一体的大学生创新基地。

    此外，还有学生自发创建的“联创团队”，“基于项目的专业教育试点班”就是受“联创团队”启发而组建的。

    选秀新生进入提高班

    对于想考研或出国的湖南考生，林萍华认为进入该校提高班是不错的选择。

    不过，提高班成员的遴选要求严格，竞争十分激烈。每学年开学之初，学校会在信息学院和电气与电子工程学院各专业新生中“选秀”。通过笔试和面试相结合的方式，选拔学习成绩优秀、智力水平高、学习潜力大、全面发展的学生进入提高班。每年参加提高班选拔考试的学生都有几百人，但最终只录取60人，且要求第一学年或第二学年课程平均成绩不得低于75分，或者一门（含一门）以上课程不及格且平均成绩低于80分者，都将被分流出提高班。

    同时，电子信息工程系作为该校人才培养的“学术特区”之一，招生选拔方面，改变了唯高考和入学时的实验班选拔考试成绩录取的办法，加入了面试一环，表现突出、具有创新人才培养潜质的学生最终进入提高班。

    “虽然要求是高了些，不过要相信‘皇帝的女儿不愁嫁’这句话。”

    ■记者 王智芳