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2010年1月27日 星期
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建议“两级布点”
推进义务教育均衡发展
苏艳萍

提案人:省政协委员 邓立金

问题:我国义务教育学校一直实行县乡村“三级布点”,以致村村办学。目前农村初中校的设置已较合理,基本达到了“一乡一校”。但村小仍过度分散,稀释了有限的资源,造成了投入不能高效利用,教师不能优化配置,办学不能形成合力。

建议:坚持不断增长投入的前提下,突破“三级布点”的办学思路束缚,把“两级布点”(即县、乡两级)作为推进义务教育均衡发展的主要政策取向,由分散办学向集中办学为主转变。并在乡镇建设好保育制学校,解决学生上学路途远等问题。

■记者 苏艳萍

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