科教新报全媒体记者 曾玺凡  通讯员 刘承鑫

　　近日，新晃侗族自治县凉伞镇中学的教师走进冲场村、茶坪村等19个村落，利用村部会议室、文化活动中心等场地，将一场场开学典礼暨家校交流会办到了学生和家长的家门口。

　　午后阳光正好，教师们刚结束课程便赶往各村布置场地。没有华丽的舞台，没有炫目的灯光，只有一条红色横幅高高悬挂，简单却格外醒目。在这亲切朴素的环境中，一场场关乎孩子成长、聚焦教育合作的对话热烈展开。

　　“把孩子交给学校，我们放心，但更希望了解孩子在校的情况，以及我们可以做些什么。”桂岱村的一位家长道出了许多家庭的心声。会上，学校负责人详细介绍了新学期的工作重点。各科教师用朴实的语言和生动的案例，与家长分享如何配合学校培养孩子良好的学习习惯。

　　“孩子沉迷手机怎么办”“怎样提高学习兴趣”……家长们踊跃提问，老师们耐心倾听、细致解答。凳寨村七年级学生小杨的奶奶拉着班主任的手感慨：“老师能到村里来，手把手教我们怎么管孩子，真是想到我们心里去了！”

　　表彰环节将现场气氛推向高潮。上学期表现优异的“学习标兵”“进步之星”“美德少年”等100余名学生依次上台，从老师手中接过奖状。美老村九年级学生小张获得“进步之星”后激动地说：“没想到在村里也能站上领奖台，这份荣誉让我对新学期充满信心。”

　　针对留守儿童家庭，教师们还专门入户走访，深入了解学生成长环境，与监护人细致沟通，建立精准帮扶档案。一次次握手、一句句叮嘱，凝聚的是学校对每个孩子的关爱与责任。

　　将家长会开到村里，是凉伞镇中学深化家校协同育人的创新实践。面对服务半径内村寨分散、留守儿童占比高、祖辈监护人多、家长入校参会难等问题，学校主动打破传统家长会的时空限制，变“请进来”为“走下去”。校长姚东介绍，学校建立了以班主任为核心、全体教师参与的家访制度，确保每学年对每名学生至少进行一次入户家访。同时依托现代信息技术，构建班级微信群、每周动态公示等多元沟通平台，及时传递校园资讯，分享育人经验。

　　通过一系列举措，凉伞镇中学逐步构建起“学校主动、家庭联动、社会互动”的育人新格局，增强了家校理解与信任，形成教育合力，为学生的健康成长和全面发展奠定坚实基础。