□ 南都

　　4月27日，广州市教育局发布关于公开征求《广州市教育局关于2027~2029年深化高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见（征求意见稿）》《2027~2029年广州市初中学业水平考试体育与健康科目考试实施意见（征求意见稿）》意见结果反馈的公告。其中，不予采纳的意见有：英语分值适当降低；道德与法治和历史科目采取开卷考试形式进行等。

　　（4月29日 《南方都市报》）

　　结果显示，广州市教育局共收到意见186条，合并归类为9类29项，最终采纳8项，部分采纳11项，不采纳10项。不难看出，公众意见颇具价值，其中不少相当有现实意义和前瞻性。

　　比如，采纳的意见中，支持数学加分，一来强调理科思维培养的重要性，二来符合国家科技战略需求；再如提高英语分值，这样的改革有助于国际化人才培养，亦与广州城市定位相匹配。这些意见有理有据，重视数学和英语，可以说是改革的加法，是对时代发展的一种呼应。

　　外界提出这些宝贵的意见，并不是什么高见，但难得的是大家提出来继而形成社会共识，并产出相应的改革成果。

　　此次征求意见还有一个亮点就是，对诸多未予采纳的意见，有关部门作出了明确的说明。“道德与法治和历史科目采取开卷考试形式进行”的意见未予采纳，给出的理由是:当前教学已适应全闭卷考试模式，更多教学时间用于核心素养培养，减轻学生因开卷备考整理大量参考答案的负担。而且，全闭卷考试的考场管理更有利于考试公平公正。

　　市民根据自身需求提意见很正常，但意见未必符合公共利益。而有关部门及时反馈，并作出相应的说明，一来可以释疑，二来也不至于打消市民提意见的积极性。毕竟，这种互动让大家相信，有关部门的确在听取意见。

　　“征求意见”早就不是新鲜事，怎样操作、应该实现怎样的效果，此次广州中考改革的征求意见过程无疑是一种很好的示范。可以说这就是大家一直以来想象中“征求意见”的样子，期待今后可以看到更多类似的操作。