科教新报全媒体记者 董以良  通讯员 易仕超

　　3月17日16时30分，衡阳市南岳完小图书馆一楼的活动室内气氛温馨，50余名教职工子女正安静地看书、写作业，2名老师穿梭其间，不时为他们解疑答惑。

　　这里是南岳完小在新学期特地为教职工子女打造的“爱心驿站”，旨在解决学校教师在课后服务期间子女照看难题。每天下午4点10分至5点半，有课后服务教学工作的教师可以将孩子放在“爱心驿站”进行托管。

　　“以前我都是独自在妈妈的办公室看书、玩平板电脑，或者在操场上踢球。在这里，我认识了很多小伙伴。”8岁的李昕乐由衷地爱上了这个温暖的大集体。

　　“爱心驿站”启动后受到教师们的热烈欢迎。五年级教师谭佩既是语文教师还担任了班主任，平时总是等学生放学后才回家。“我的孩子年龄较小，以前放在办公室总担心他乱跑，出现安全问题。现在有了‘爱心驿站’，孩子放学后有了去处，我也能更安心地投入到教学工作中。”谭佩感慨道。

　　走进“爱心驿站”，桌椅整齐、环境明亮，还配备了图书角、益智玩具等设施设备以满足孩子们的学习和娱乐需求。为确保他们的安全，学校专门组建了志愿者团队进行看护，不仅辅导他们作业，还会组织绘画、手工、阅读等丰富多彩的活动，让孩子们在轻松愉快的氛围中度过“等待”时光。

　　“‘爱心驿站’是我们为教师办实事、解难题的一项切实行动。未来，学校将继续关注教师的需求，推出更多暖心服务，让教师能够安心从教、幸福从教。”南岳完小党支部书记刘建国告诉记者，“爱心驿站”开展以来，不仅为教师解决了实际困难，也为孩子们提供了一个安全健康、充满关爱与温暖的成长空间。

　　下一步，学校将继续完善“爱心驿站”的服务内容，增设科技小课堂或组织户外活动等，进一步丰富孩子们的课后生活。