郴州市第三完全小学 陈波 陈双燕

　　2022年， 郴州市第三完全小学（以下简称三完小）督导工作在上级相关部门及郴州市北湖区人民政府教育督导委员会的指导下，准确把握新时代教育督导工作职责定位，紧紧围绕“全面贯彻党的教育方针、落实立德树人的根本任务，以高水平教育督导推动高质量教育体系建设，办好人民满意的教育”的目标要求，坚持念好“谋、督、实、活、特、效”六字真经，扎实推动学校督导工作有序有效开展。

　　以“谋”为先，强化顶层设计

　　成立组织机构，明确工作职责。三完小成立了领导小组，组长由党总支书记陈波担任，其他班子成员为领导小组副组长。领导小组负责统筹指导学校教育督导工作，审议教育督导总体规划和重大事项，协调解决督导中发现的重大问题。工作小组成员承担日常督导工作，负责依法组织实施督政督学、评估监测等教育督导工作。

　　学习法律法规，确立教育督导运行机制。在学校督导工作筹备的同时，陈波书记组织、并引领学校督导室工作成员学习了国务院教育督导委员会印发的有关文件，进一步研读了督导的相关原则、内容、权利和义务，并在力求甚解、力悟精髓的基础上，确立了三完小教育督导运行机制。

　　以“督”为主，推动全面覆盖

　　发挥资源优势，积极参与学校管理，督导室与学校办公室相结合，具有较强的大局把控优势，经常为学校的发展献计献策，并积极参与学校的教育教学管理；加强教学常规督导，使学校教学常规督导检查工作制度化、规范化、日常化，使教学常规要求得到很好的执行；强化教学督导，一年来，学校督导室经常深入课堂，主要面向一线教师学习，在促进教学改革、加强教学管理、提高教学质量方面发挥作用；深入师德师风督导，建设廉洁的教师队伍，以“陈波师德名师工作室”为载体，积极开展师德师风宣讲活动，规范教师从教行为，改进工作作风，打造一支师德高尚、业务精湛的优秀教师队伍。

　　以“实”为基，坚持真抓实干

　　首先，问题要“实”。本年度学校督导团队通过问卷调查、观课评课、抽样访谈、听取报告、实地查看等多种途径，掌握了丰富翔实的第一手资料，在“督”方面做到严格严谨、在评方面做到客观中肯。其次，做事要“实”。做事“实”体现在积极配合北湖区第四责任区督学们每月来校一日常规督导，也体现在问题整改方面。小的问题三天内整改到位，落实到人。大的问题成立专项领导小组，专人负责，拟定详细可行的整改实施方案，并及时汇报整改情况，听取责任督学的指导意见。

　　以“活”为要， 强化服务意识

　　三完小督导室灵活运用多种多样的督导方法增强督导工作的整体效果：领导督查与督查领导相结合，北湖区第四责任区督学每月莅临学校督查指导，另一方面学校“一把手”陈波书记经常深入一线进行督政督学；集中督查与经常督查相结合，对重点工作集中时间集中人员进行督查，对日常性工作不定期随时开展督查；明查与暗访相结合，明查是常用的督查方式，暗访则有突击性，得到真实情况的可能性大大增加；树正面典型与抓反面典型相结合，注意发现基层的好做法，同时又注意抓反面典型增加压力，极大地推动了各项工作的落实。

　　以“特”为领，体现月有侧重

　　为了使学校督导工作更具指导性、针对性、实效性，三完小督导工作小组根据上级文件精神、结合北湖区政府教育督导办月工作提示及学校实际情况，设立了“一月一主题，月月都精彩”的督导方式。

　　以“效”为本，突出工作实绩

　　2022年度，学校督导室明确了各部门的职责与工作细则，优化了学校的整体管理，并取得了可喜的成绩：“创建全国文明城市工作先进集体”“郴州市教育新闻宣传工作先进单位”“郴州市体育短视频大赛优秀组织单位”等荣誉。

　　以上是2022年度郴州市第三完全小学督导工作的一些思路和做法，在今后督导工作中，学校将加强教育教学督导氛围的和谐，关注听课、评课的密度，加强评课的效益，提高督导的有效性。