□ 闵萧

    刚刚过去的9月10日是第36个教师节，如何为教师减负、加薪成为热议话题。而在浙江金华，据当地媒体近日公开披露，其教师收入已超公务员，有的地方教师年终奖超过9万元。据金华市教育局消息：“义务教育教师平均工资收入水平不低于或高于当地公务员平均工资收入水平”这一规定，金华市已基本落实。

    (9月14日《新京报》）

    2018年，国务院发布相关意见，首次提出教师工资不低于公务员工资，此后又连续多次发文，要求3年内实现这一目标。但就现状看，各地的落实差异仍较大，最极端的如前几天被国务院通报批评的贵州省大方县拖欠、克扣教师工资现象。而金华在这方面的落实情况，则让人看到了“优等生”的另一种表现，让人欣慰。

    必须承认，不同地方的教师工资水平落差，与各地经济发展水平和财力的差异息息相关。但要注意的是，所谓“教师工资收入不低于公务员”，是以当地为标准的，而并非全国统一。也就是说，同等财力状况下，一个地方的教师工资和公务员工资分配，主要还是取决于地方在教育投入和教师工资保障上的意愿。

    事实上，当前不少地方已不再只满足于“教师工资收入不低于公务员”这一底线要求。如果说此前深圳年薪30万元招聘教师，或是相对特别的案例，那么像金华、杭州等地，教师工资事实上已超公务员，甚至把“教师工资高于公务员”作为明确要求，这对一些经济发展相对较好的地区来说，是有借鉴意义的，也有利于全社会形成重视教师权益保障的积极氛围。

    在这一点上，完全可以鼓励“先富带动后富”，具备客观条件的地方，就该让教师有更体面的收入。而那些相对不那么发达的地区，则要无条件实现“底线”目标。

    从另一角度来看，那些在保障教师工资待遇上做得好的地方，到底有哪些经验，克服了哪些困难，其实同样值得剖析和学习。如浙江永康市从2018年开始教师年终奖金参照公务员标准执行；浙江义乌每年拿出15%的土地出让金，专门用于教育项目；杭州提出，建立健全教师绩效工资调整与公务员收入分配政策调整联动机制，各级政府出台公务员奖金政策时，必须同时间、同幅度考虑中小学教师的工资水平。这些硬性机制，具有普遍的参照意义。

    国务院教育督导委员会已明确要求，义务教育教师工资水平不低于公务员，在今年底以前必须完成。这对那些仍未达标的地方来说，时间已经不多。尽快补齐欠账，并建立和完善教师待遇保障的长效机制，不妨向做得好的地方多多学习——经济发展水平的差距短期内无法改变，但对教师权益保障的重视态度却应该一致。