通讯员 邓红兵 陈侠

    悠悠郴江河，巍巍南塔岭，深厚的文化依水绵延，承载文化绵延的便是孕育了无数湘南儿女的一座座学府。在这一座座学府中，郴州市第八中学就像一株深谷幽兰，静看日出日落，淡看云展云舒，默默地朝着梦想的天空奋力绽放，犹如一颗璀璨的教坛明珠闪耀在湘南大地。

    郴州市第八中学创建于20世纪60年代初，办学历史悠久，文化氛围浓厚，环境幽雅，有“空谷幽兰”的美称。学校始终坚持“向善向学、互助合作、开拓创新、追求卓越”的办学理念，砥砺出了“勤学、识礼、善教、求真”的校训，明确了“依法管校、特色治校、科研兴校”的办学方向。学校本着“以卓越的管理影响人，以优异的质量吸引人”的宗旨，打造了高素质的教师队伍，培养了一批批全面发展的优秀初中生。

    A 行“善”文化 书香四溢

    校园环境彰显着深厚的文化底蕴，一草一木会说话，一砖一墙会育人。学校独具匠心，物化“善”，让“善”显性。学校的三幢主楼思圣楼、思齐楼、思言楼分别作有《思圣楼记》《思齐楼记》《思言楼记》，且分别寄予着“以圣人为范，向善，向学，知行合一”的美好愿望；“见贤思齐，择善而从之”的宏大心愿； “古人立言，我思其言而学，格其言而后致知”的求学之道。三幢主楼的走廊、墙壁全部装饰着古圣人及诺贝尔奖获得者的画像，图文并茂，成为校园一道道亮丽的文化风景。

    学校文化活动丰富多彩，广泛开展《走近经典》系列活动。分年级分层次组织学生阅读国学经典，欣赏、评析古诗文。定期举办国学经典的知识讲座，激发学生的求知欲望。广泛开展国学经典的诵读、合唱与表演活动，举办读国学经典征文活动。这一系列特色教育，丰富了学生的文化学识，提高了学生的道德修养，校园书香四溢。学校还围绕“孝、感恩、诚信”三个维度，构建和谐的家庭关系、师生关系与社会关系。

    B 党建引领 夯实根基

    优质教育的形成是多方合力的结果，党建工作绝对是学校整体教育的强大动力引擎。学校党建工作与教育教学深度融合的成功经验曾被人民网等主流媒体报道，清醒的郴州市第八中学人深刻地认识到，党建引领夯实根基是学校取得成绩一个法宝。

    学校党员志愿者服务队活动常态化。全体党员参加了“党员上示范课”“志愿者服务进社区”、重大节假日义务值班值守等党员志愿者服务队活动，拉近了党群关系，树立了党员形象。

    党员结对切实服务学生。初步建立了党员结对学生制度，开展了“大手拉小手、帮扶学困生”活动，从思想、生活、学习等方面关心帮扶结对学生，拉近了师生之间的距离。如卢坚格、胡日晖发挥心理教育的专长带头送教下乡关心留守儿童，为家长作义务讲座等。

    以“党建与德育教育深度融合”为主题，以行为规范教育、文明礼仪教育和理想信念教育为主线，以养成教育为抓手，扎实开展“学生规范管理月”“参观革命烈士纪念馆”“党团志愿者学雷锋”等活动，逐步提升学生“自理、自立、自控”能力，将文明元素、规范理念、人生观价值观推进到学校的每个角落。

    以“党建促德育、以德育促发展”为主题，深入开展形式多样的德育活动。先后开展了“我的中国梦主题征文”“守护清明暨网上祭英烈活动”“支委成员上主题班会课”“大手拉小手、帮扶学困生”等专题活动和主题班会，引领学生进一步学习传承中华优秀传统文化。同时，党建带团建，将感恩教育、诚信教育、心理健康教育渗透到德育工作的各个环节，通过各种形式的德育活动，促进学生的全面成长。

    C 教书育人 从心开始

    学校积极实施心理健康教育，深入探索，大胆实践，以实效为标准，塑造学生健康的心理，关注教师心理需求，改善学校育人氛围，提高了学生素质，提升了教师人文素养，逐渐转变着家长教育观念，学校得到和谐发展。

    2003年，学校成立了心理健康教育领导小组，确定通过心理健康教育课和心理咨询室对师生进行心理健康辅导，确定了心理咨询的实施方案，正式开设了郴州市义务教育学校第一间师生心理辅导室，由获得心理咨询师资格证的专业教师对师生进行心理辅导，并常常聘请专家、教授来校进行专业培训、讲座。如今，学校有6名教师考取国家心理咨询师证。心理咨询室累计个案辅导2000多人次。学校编写了湖南省第一本心理健康教育校本教材，开设了每周一节的心育课程，受到了学生及教师的热忱欢迎。学校被评为“湖南省心理教育学会理事单位”“湖南省教师心理工程建设先进单位”“郴州市中小学心理健康教育先进单位”。

    D 家长学校 助力发展

    孩子的成功是家校合力培养的结果。学校重视家长的培训，特于2019年3月引进“三宽家长教育”课程，每周四上午开课，实行严格的管理制度，要求家长签到听课学习，上交学习记录和学习心得。要求每位家长每学期至少参加3次家长学校的学习。学校设立积分制，期末根据家长学习情况颁发“优秀家长”证书。2020年因疫情影响，学校每周推送家长学校线上课程，家长收看课程并提交学习记录，同时在各班级群讨论交流，促进家长共同进步。经过一年的实践，家长学校取得了一些成效，在协调学校与社会、家庭的关系中促进家长配合学校做好学生相关教育工作，传播、交流家庭教育的科学知识和经验，促进家长创设有利于孩子学习、成长的家庭氛围。家长能够传播经验，做“宽厚、宽容、宽松”的学习者、践行者、传播者，以教育的正能量影响身边的人。

    E 体艺共长  全面发展

    多年来，学校按照健康体育、个性体育、阳光体育的工作思路，积极倡导和组织开展内容丰富的校园课内外体育活动。学校体育工作一直保持在很高的水平，在各级各类体育比赛中均取得优异的成绩，在社会上产生了广泛的影响。

    近5年来，学校体育运动队在省、市、区各级重大体育比赛活动中累计已取得106金54银49铜的优异成绩，22人次打破郴州市、苏仙区运动会纪录，20人达到国家二级运动员水平。另外，学校运动队连续7年蝉联苏仙区中小学生运动会团体总分冠军；2017年、2018年、2019年，在郴州市中小学生运动会上连续3年获得少年丙组团体总分第二名，金牌总数在郴州市11个县市区也位居第二。同时，学校田径女子足球队近4年在郴州市中小学运动会上获得2次一等奖、2次二等奖，在郴州市福城杯女子足球比赛中取得了1个亚军、2个季军的优异成绩，2019年，学校获得教育部颁发的“全国青少年校园足球特色学校”荣誉。

    乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。站在新的起点，承载新的希望，驾驭新的机遇，郴州市第八中学在新一届领导班子的带领下，将以更开放的视野审视教育，以更大的勇气推进改革，以更扎实的工作迎接挑战，同心同德，群策群力，向打造品牌学校的目标阔步前进，在和谐育人的教育征途上迈出更加坚实的步伐！