本报记者 曾玺凡 通讯员 贺燕琦

    5月29日下午第一节课前，江永一中校园里如期响起师生齐诵国学经典的声音。短短30分钟的经典诵读时间，已经成为该校4000余名师生每日“三省吾身”的难得时光。

    学校自2019年春季学期开展国学教育以来，积极探索“国学立人”的办学之路，形成了立德树人的办学目标，并将养成教育、感恩教育、励志教育和理想教育贯穿到每一名学生的日常。

    2019年8月，江永一中“国学立人”校本教材系列丛书完成编写。校本教材的分册主编、语文教师欧阳辉告诉记者，在接触和学习国学两个月后，学生在校园里就已经能够礼貌地向老师问好，回到家中面对父母亦是如此。“让学生养成良好的行为习惯，是我们进行‘国学立人’探索的初衷。”

    在每周的班会课上，各班会进行系统性的国学教育；每天的课间操后，学生会进行选定国学经典篇目的集体诵读；校园里随处可见的国学宣传栏，广播里传来的诗篇配乐朗诵，令学子们在耳濡目染中，将国学处事之道和传统礼仪内化于心。

    学校1707班班主任曾永英说，国学教育对班级影响最大的就是凝聚力的提升，每一个班级成员都在逐渐摒弃自己的坏毛病，融入到集体之中。

    “一个学期以前，黄涛同学还是个爱迟到、好斗的‘刺头’。通过一个学期的国学教育，如今的他每天都能自觉早起锻炼跑步，打扫卫生时还会主动帮女生分担。”黄涛的喜人变化，让曾永英很是欣慰，也让她有了继续提升班级综合素质的动力。

    记者在采访中了解到，学校还因地制宜开展了走进千家峒、重走乡村古道等一系列形式多样的国学研学旅行活动，让国学教育走出校园，走入美丽的书香江永。

    作为迄今为止世界上发现的唯一的女性专用文字——江永女书的发源地，学校结合本土文化和国学传统，积极开展“女书文化进校园”活动，组建女书提高班，组织学生学习制作女书作品，如八角花、女纸、女扇、女帕、三朝书等，大力开展女书表演唱、女红展示、女字书写作品展示等社团活动。

    江永一中的国学教育之路，是一条“国学立人”奋进的路，不断激发师生学习传统文化、探索中华智慧、夯实人文底蕴的动力，也不断提升着学校教育质量和办学品位。