本报讯 (通讯员 袁文雄)日前，在湖南省2019年市州、县市区党委和政府脱贫工作实地考核中，汝城县教育扶贫实地考核高分通过，得到了考核组的肯定。

    近年来，汝城县以高站位的要求、大教育的视野和负责任的态度把着力点放在务实帮扶上。

    “校校结对子”帮扶，弥补薄弱学校短板。汝城县充分发挥义务教育阶段龙头学校的资源优势，通过全县学校合理划片、城乡搭配、强弱结合，建立学校发展联合体和城乡教研共同体，实行教研教学、课程资源等一体化管理，以强引弱，以优促劣，以点带面，让城乡教育发展更趋公平、更加均衡。

    “师师结对子”帮扶，促进青年教师成长。汝城县在实施“名师工作室”的基础上，实行名师与青年教师结对子，经验丰富的教师至少结对一名新进教师，通过课前、课中、课后帮扶，以最快速度促进新进教师迅速成长。

    “师生结对子”帮扶，关爱贫困学生。汝城县以乡镇村组、学校为单位，对全县所有6-17周岁未成年人的就读情况进行上门摸底调查，并造册登记。同时，还建立了《汝城县建档立卡贫困家庭学生跟踪关爱卡》，实行“一人一卡”跟踪帮扶、跟踪管理，做到“一个都不能少”。

    开展“三帮一”劝返复学行动。汝城县要求对每一个可能辍学、失学的学生均明确一名教师、一名乡镇村干部、一名家长或监护人进行帮扶，逐一对可能辍学学生进行劝学。同时，该县对建立的控辍保学工作台账实行销号管理，劝返一个销号一个。这样一来，贫困学生有人跟踪、有人关爱，控辍保学效果明显。

    实现全员全方位帮扶，严格落实扶贫助学政策。汝城县整合各级扶贫资金，实现建档立卡家庭经济困难学生资助全覆盖。2019年，全县资助困难学生27663人次，发放资助金2226万元；另外，该县还继续实施了县内高中免学费政策。从2016年以来，该县未发生一例建档立卡贫困学生因贫失学、辍学的现象。