本报讯（通讯员 彭玮婧)成立了30年的湖南省教育学会中小学心理健康教育教学研究专业委员会，11月14日在长沙市实验中学召开2019年年会暨会员代表大会，通过了“湖南省教育学会中小学心理健康与生涯教育专业委员会”的更名决议，将高考综合改革提出的生涯教育纳入教研新范畴，加强学生生涯规划指导，并进一步发挥社会组织的作用，为行政决策做好研究服务。

    生涯教育是高考综合改革的新要求，与心理健康教育联系紧密，也是一个全新的教育领域。据湖南省教育学会中小学心理健康与生涯教育专业委员会理事长、湖南师大附中党委书记黄月初介绍，今年来，该专委会已在生涯教育研究方面启动了一系列举措，如主办“生涯教育工作坊”、培训骨干教师、协助编著中学生《生涯规划指导》丛书等。他透露，专委会还组织开展了全省14个市州的高中学生生涯发展情况调研，收集了6156份数据，基本反映了当前全省高中生生涯发展现状、主观幸福感发展水平和学习过程的特点，目前调研数据正在统计分析中。

    11月15日， 2019年湖南省中小学心理健康教育教师专业能力竞赛在长沙市实验中学圆满落幕。全省14个市州推荐42名教师参加竞赛，近900名中小学心理教师到场观摩。竞赛由省教育厅主办，省教育科学研究院承办，分小学、初中、高中三个学段三个环节进行。当天现场比武的是“教学片段展示”与“学生心理案例问答”。

    据悉，此次中小学心理健康教育教师专业能力竞赛系我省首次举办。下一步省里将出台相关指导性文件，在师资、课程、场地，特别是心理健康教育教师队伍建设和待遇保障等方面出台一系列举措。