向国仕 王华容

    “自毕业后选择教师这一职业，我在时间的雕刻下已消失了昔日那分明的棱角，溶解了往日几许青春的冲动；渐渐明白‘燃烧自己，照亮别人’的真正含义，教师这一职业实为一种奉献，一种牺牲，奉献我们的青春，牺牲我们伟大的志向，同时懂得什么是责任和使命。”说起自己的教学生涯，武冈市思源实验学校的邓军老师脸上洋溢着幸福和快乐。

    邓军1997年走上讲台，22年来一直扎根在教学一线，从年少的懵懂无知到如今结婚生子，无论身份角色如何改变，邓军始终认为自己人生中最重要的角色是教师。他努力钻研教材，醉心教改，一路走来，硕果累累，多次获得市教育教学先进个人、市优秀教研员等荣誉。

    从教英语22年以来，邓老师任何时候都能以满腔的热情投入教育教学工作。在教学能力上，他具有扎实的理论基础和专业知识，并能合理运用到教学实际中，“认真上好每一堂课”，一直是邓军老师的信念和宗旨，为此，他认认真真地备课，扎扎实实地钻研，精心设计课堂内容，合理安排讲授步骤，准确地把握每一堂课的重点和难点，做到了有准备地去上课。面对基础薄弱的学生，他精雕细琢，巧妙演绎，获得了同行的一致好评。

    “邓老师是我的再生父母！”他的学生王琼在电话里动情地说，王琼的父亲失踪多年，随母亲生活，家境贫困，虽成绩优异，但无钱读书，当时一度准备辍学，邓老师了解其情况后，牵头联合学校多名教师资助其完成了学业。薪火相传，如今的她也成为了一名光荣的人民教师。

    他的学生张佳的父亲因车祸去世，母亲改嫁，家庭的变故，导致他的成绩一落千丈，邓老师多次做他的思想工作，帮助他从困境中走出来，现已大学毕业，并走上了令人羡慕的工作岗位，“没有邓老师就没有今天的我！”张佳同学对邓老师的培育感激有加。

    2012年，邓老师在工作岗位上突发大病，不得已赴湘雅附二住院治疗长达半年之久，因牵挂着自己的学生，身体还未完全康复就奔赴自己的工作岗位，毅然回到了自己学生的身边。

    这只是邓军教育生涯中的几个小插曲，受过他帮助和爱护的学生其实还有很多很多。但他却只是轻描淡写地说：“在我的成长历程中，受到了很多老师、长辈的关爱和帮助，现在我也只是尽自己的微薄之力，将这份爱心传递下去。”像上面的例子，还有很多，他曾经的同行告诉我们，邓军老师给我们的感觉就是蜡烛，燃烧自己，照亮别人。