通讯员 李青
“父在观其志,父没观其行……”近日,永州市冷水滩区凤凰小学将儒家经典著作搬进了四年级的课堂;不远处,一年级的老师正在给孩子们讲解“曾子杀猪”的故事,教育大家要言而有信;在东安县舜德学校,学生们随着音乐律动,做起社会主义核心价值观手语操……过去一段时间,“向日葵工程”将阳光、快乐、文明之风刮进了永州的中小学校园。
爱党爱国“从娃娃抓起”
“同学们,你们心中有哪些英雄?”“奥特曼!”“蜘蛛侠!”“超人!”……2017年,永州市通过调研发现,中小学生对演艺、娱乐明星如数家珍,对革命先烈、英雄人物却知之甚少,一些未成年人怕苦怕累、缺乏理想信念。2017年5月,永州市委宣传部、永州市教育局在零陵区7所学校的1万余名小学生中开展了党的知识测试,学生平均得分仅为30分。为了补齐红色文化、思想道德教育这一短板,永州市开始从零陵区进行思想道德教育改革试点。
一年的时间过去,2018年11月,永州市委宣传部、永州市教育局再次对该区7所学校的1万余名小学生进行党的知识测试,学生平均分接近80分,优秀率超过70%。零陵区的成功经验激发了教育人的信心,永州市趁热打铁总结出了一套“向日葵工程”实施方案,开始在全市进行推广。
永州市教育局局长张建坤介绍:“2019年春季开学伊始,我们在全市中小学校全面实施‘向日葵工程’,由永州市委宣传部、永州市教育局统一制作课件、组织教师培训,各地各学校将童心向党、经典传承、未来梦想等三块内容纳入教学课表,安排固定课时进行教育引导,将红色文化、优秀传统文化和社会主义核心价值观植入学生心中。”
花样思政课实力“圈粉”
“向日葵工程”推进过程中,张建坤一直在思索一个问题:“新时代背景下,思政课如何与时俱进,如何用孩子们能理解、能接受的形式进教材、进课堂、进家庭,用故事和活动让他们明白什么是真善美、假恶丑?”
为此,张建坤组织专家多次进行座谈,听取他们的意见,最终统一制作了144份课件,一到九年级每年级16份,提供给全市中小学校思想品德课教师统一使用,并要求各县区教育局将“向日葵工程”与每周的班会课合并,每课时15分钟左右。
除每周一课的“标准动作”外,全市中小学校结合实际,形成了“一校一品”的思政课特色。如,江华瑶族自治县开展瑶文化进校园活动,祁阳县开展祁剧、祁阳小调进校园活动,蓝山县邀请全国“三八”红旗手、全国模范教师盘晓红进行“美心教育”,新田县开展“心灵港湾”“心灵对话”等心理健康教育活动……目前,永州市各县区充分利用乡土文化资源,创办了国学经典示范校、书香校园、艺术学校、阳光体育活动示范校等多种特色学校。
“向日葵工程”培养时代新人
谈及“向日葵工程”,学生唐青觉得自己改变很大:“自从接触红色文化知识以来,我了解到很多革命先辈的事迹。在生活中慢慢体会到了父母的不易,现在每天放学回家,我都会主动帮他们做家务。”
在教师杨敏看来:“‘向日葵工程’既增进了学生对党和国家的感情,也增强了老师教书育人的事业心和责任担当意识,还通过‘小手牵大手’活动影响了家庭和社会。”
学生毛雨声的妈妈感慨:“通过‘向日葵工程’,孩子懂得了今天的幸福生活来之不易,改掉了许多坏毛病,我们家长也从中受到了教育。”
张建坤指出:“永州的‘向日葵工程’将红色基因、民族精神、优秀传统厚植于中小学生心灵之中,增强了他们爱党爱国爱人民爱社会主义的情感,教育他们树立人生远大理想。”据了解,永州市“向日葵工程”在铸魂育人、立德树人方面发挥了积极作用,被中央党史研究室称为“全国党史宣传教育创新之举”,湖南省委党史研究室认为“向日葵工程”坚定了历史自信,增强了情感认同,筑牢了“不忘初心”的思想根基,营造了“以史铸魂”的浓厚氛围。