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2018年12月26日 星期三
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岳阳市教育体育局党组书记、局长
新时代 新作为 开创教育发展新局面
湖南教育系统热议全省教育大会

    岳阳市教育体育局党组书记、局长 王德华

    全省教育大会的召开,充分体现了省委省政府对教育工作的高度重视,凸显了教育在党和国家事业中的基础性、先导性、全局性地位。充分认识全省教育大会的重大意义,准确把握全省教育大会的战略要求,深刻领会全省教育大会精神内涵,切实增强发展教育的责任感、立德树人的使命感、安心从教的荣誉感,是我市教育系统当前乃至今后工作的核心和重点。

    对标全省教育大会,我市将着力做好以下三方面:

    一是把方向,守阵地。坚持“两个维护”,坚定执行党的政治路线,确保党的基本理论、基本路线、基本方略在教育系统不折不扣地贯彻落实;坚守意识形态,牢牢掌握工作领导权和主动权,抓住干部、教师、学生三个关键,守住教材、讲台、网络三个阵地;坚持立德树人,深化“三园”(平安校园、清洁校园、书香校园)建设,综合运用课程、文化、活动、实践、管理、协同六种育人方式,推动立德树人目标落细落小落实。

    二是抓安全,守底线。牢固守好安全维稳、廉政建设、公平入学、控辍保学等教育底线。切实加强教育系统的政治、思想、组织、作风、纪律、队伍建设,做到思想建党、纪律强党、制度治党同向发力,把全面从严治党贯彻到教育领域各个方面;高度重视“两校两食三大考”(校园、校车,食堂、食品、高考、学考、中考)安全,确保校园安全零事故。

    三是抓基础,顾长远。学校办出特色。发掘学校的资源优势,确立特色项目,精心打造具有应用、推广价值和示范作用的特色品牌学校。教师乐于从教。优化教师工作环境,改善教师办公生活条件,让教师安心、热心、舒心、静心从教。落实教师待遇,关心教师健康。让教师在岗位上有幸福感、事业上有成就感、社会上有荣誉感。学生全面发展。健全立德树人落实机制,坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾,让学生乐学、爱学、好学。

    永州市教育局党组书记、局长 张建坤

    杜家毫书记和许达哲省长的讲话站位高、思路新、举措实,紧紧围绕习近平总书记在全国教育大会的重要讲话精神,提出了“扎实推进教育现代化、建设科教强省、办好人民满意的教育”的目标,为新时代湖南教育改革发展提供了遵循。成就鼓舞人心,蓝图催人奋进。作为永州市的教育局长,不仅会当好教育大会精神的学习者、思考者,更会当好教育大会精神的传播者、践行者。全市教育系统将把深入学习领会、坚决贯彻落实全省教育大会精神作为当前和今后一个时期的首要任务,按照办好人民满意教育的要求,一如既往、一腔热血、一路奋进,不断促进教育公平,不断提升教育品质,不断满足人民日益增长的优质教育需求,为新时代湖南教育改革发展,奋力书写更加壮丽的永州篇章。

    怀化市教育局党委书记、局长 彭平安

    杜家毫书记在全省教育大会上的重要讲话,总结回顾了近年来全省教育改革发展取得的成绩,为今后全省教育事业的发展指明了方向,听了之后深受教育、深受鞭策、深受鼓舞。党的十八大以来,受益于省里教育精准扶贫试点、芙蓉学校项目等重大政策,怀化教育事业取得了明显进步。我们将以此次会议为契机,迅速行动起来,深入学习贯彻全省教育大会精神特别是杜家毫书记的重要讲话精神,全力落实许达哲省长的具体要求,全面贯彻党的教育方针,始终坚持教育优先发展战略,为加快推进教育现代化、建设科教强省、办好人民满意的教育贡献怀化力量。

    郴州市教育局党组书记、局长 庹登军

    全国教育大会、全省教育大会相继召开,教育事业迎来了新的发展春天。

    新时代描绘新宏图。省委、省政府以更高的历史站位,全面谋划了我省加快推进科教强省和教育现代化的战略布局,既有中长期规划,又有近5年的阶段性实施方案,更有省委书记、省长在大会讲话中所体现出来的对教育工作的深厚情怀、高度重视和大力支持。

    新宏图开启新征程。推进湖南教育现代化的宏伟蓝图已经绘就,需要全省各级各部门共同努力,共同踏上推进教育观念现代化、教育内容现代化、教育装备现代化、师资队伍现代化、教育管理现代化的征程。我们教育工作者作为主体力量,深感使命重大。

    新征程呼唤新作为。今后一段时期,郴州将着重在以下几个方面下功夫:

    一是更加注重立德树人。以创建全国文明城市为抓手,以“半床被子”故事地汝城、“八一军规颁布地”桂东、黄克诚故居永兴、肖克故居嘉禾、邓中夏故居宜章等郴州红色资源为依托,切实加强未成年人思想道德建设,坚持在“六个方面”下功夫,促进德育、智育、体育、美育和劳动教育有机融合,培养优秀的社会主义事业建设者和接班人。

    二是更加注重夯实基础。根据《中国教育现代化2035》,近五年着重夯实基础,加大投入,全面改善办学条件,基本解决“入学难”“大班额”“择校热”等难点问题,为推进教育现代化各个阶段的接力赛打下坚实基础。

    三是更加注重高质量发展。坚持把提高各级各类教育质量作为重中之重来抓,进一步凝聚共识,进一步优化措施,进一步加强管理,进一步强化引导,务求教育质量每年都有新提升,真正办好人民满意的教育。

    当前,基层教育工作也存在一些困难,建议省里尽快出台城区住宅小区配套建设学校(幼儿园)的规范性文件以及教师编制管理、学生课后服务、课外综合实践基地建设等方面具体的、操作性强的指导意见。

    蓝山县教育局党组书记、局长 赵永旺

    12月24日,全省教育大会在长沙隆重举行,蓝山县教育系统组织第一时间学习,在学深悟透中,全县上下将凝心聚力,继续奋力推动蓝山教育新发展。

    一年来,在县委县政府的坚强领导下,蓝山县教育局立足教育实际,锐意进取、开拓创新,努力办好人民满意的教育,确定了城区学位建设为2018年第一号民生工程,通过创新方式方法,合理盘活利用城区闲置资产建设学位,有效化解学位建设中的用地难题。通过租赁、改扩建等方式,全县实现平稳分流,有效解决我县城区学位紧张、“大班额”等问题,更好顺应和满足人民群众日益增长的优质教育需要。

    回顾过去,展望未来。站在历史新起点,开辟新的征程,全力推动基层教育新发展,关键是要学深悟透习近平总书记关于教育的重要论述,切实领会和把握杜家毫书记对全省教育工作提出的总要求。我县将始终以办人民满意教育为目标,坚持立德树人,坚持把教育摆在优先发展的战略地位,主动适应新常态,高效推动教育新改革,把中央及全省关于推进教育现代化、建设教育强国的战略部署落到实处。

    永顺县教育和体育局党委书记、局长 向琳

    全省教育大会在长沙召开,这是继全国教育大会召开后,全省教育界的又一盛事。永顺县在11月23日召开了学习贯彻全国教育大会首场宣讲会,搭好了连接习近平总书记关于教育重要论述的“天线”,作为深度贫困地区,精准扶贫的首倡地,我们又要接好教育发展脱贫的“地气”。

    一、强化资助和师资两个保障,合力推进

    永顺县是深度贫困县,我们立足困境,把强化学生资助和师资力量作为教育脱贫攻坚的重要保障来抓。一方面,实施精准资助,保障学生“不失学”;另一方面,盘活师资存量,激发教育内生动力。通过交流,让队伍活起来;通过培优,让队伍强起来;通过赛考,让老师学起来。

    二、瞄准农村和弱校两条软肋,底部攻坚

    村小是我县教育的“最短板”。为此,我们从夯实硬件,着力改善农村办学条件;鼓励下村,着力强化农村师资力量;守住底部,让穷孩子家门口有学上;以强扶弱,推进城乡教育一体化四个方面发力,实施底部攻坚。近年来,永顺县建设农村中小学50多所,全面消除危房,农村生均校舍面积超过省定标准,校门、围墙、厕所、运动场等各项指标均基本达标。

    三、突出内涵和品质两个核心,抢占高地

    一方面,深化教学改革,提升课堂效率。我县学校结合各自实际,探索出“自学—讨论—讲解—练习—改错”的课堂结构模式,学生成为学习的主人。另一方面,注重立德树人,着力全面育人。我县2018年承办了湖南省青少年体操类项目巡回赛,被省体育局定为“体操重点项目县”。

    安化县教育和体育局党组书记、局长 刘唐业

    “百年大计,教育为本”。省委书记杜家毫要求正确处理好发展和教育的关系、加强党对教育工作的领导,回答了当前“怎样抓教育”这一重大课题,为教育强省指明了方向。省长许达哲提出,要切实抓好教师队伍建设这项基础工程,发扬“红烛”精神,加强师德师风建设,改革教师管理制度,提高教师地位待遇,稳定乡村教师队伍,采取有力措施吸引高素质人才到乡村教师队伍中去。这段话很接地气,“教育大计,教师为本”,新时期发展教育应该在队伍建设上下扎实功夫。本人作为边远地区、农业大县的一名基层教育工作者,在大会中感觉到省委省政府均衡发展教育决心之大、信心之坚。

    华容县教育体育局党委书记、局长 龚成明

    在这孕育希望的冬至时节,全省教育大会在万众期待中召开。会议的隆重举行,既是省委、省政府坚持教育优先发展的重要体现,也是我省坚定不移推进“科教强省”战略的重要抓手,更是深入贯彻落实党的十九大精神和全国教育大会精神的重要举措。会议对改革开放40年来全省教育事业进行了科学总结,为全省教育工作者绘就了新时代湖南教育的宏伟蓝图,意义深远。

    岁月铭刻奋斗的艰辛,时代见证铿锵的脚步。进入新时代,迈向新征程,面对新机遇和新挑战,全体华容教育人将以党的十九大精神、全国教育大会精神为指导,在全省教育大会精神的指引下,坚持党的领导,坚持立德树人,坚持“安全和质量”两条主线,全面推进和落实“快乐教育”(教师快乐工作、学生快乐学习),加快推进教育现代化,全力建好学校、带好队伍、育好学生,切实解决“大额班”“择校热”等人民群众关心的问题,着力构建更加健康的教育生态、更有油活力的教育环境、更具竞争力的教育质量,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,办好人民满意的教育。

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