本报记者 王燕 通讯员 董陆 陈顺宝

    “我们每年要从祁阳职中（祁阳县职业中专）引进上百名技术人才，解决了公司最大的后顾之忧。”近日，祁阳工业园凯盛鞋业人事部经理张荣悟这样告诉记者。据悉，近三年来，祁阳职中为社会输送高素质技能人才6000余人，其中2200人在祁阳工业园30余家企业就业。

    祁阳职中曾经面临生源不足、资金紧缺、人心浮动等办学困局。该校校长钟端阳上任后，专心办职业教育，精准对接行业需求和社会需求，积极探索适合自身发展的“产教融合、校企合作”之路。

    “产教融合首先需要地方财政加大投入。近五年，祁阳县共投入财政1.6亿元用于改善学校的办学条件。反过来，学校发展又服务地方发展。学校每年约三分之一的学生安排进祁阳工业园实习，今后将进一步扩大比例。”钟端阳认为，“产教融合更是从融入到融合的演化过程，学校现在已经到了‘融合’的阶段。深化产教融合的关键在于供需对接。”

    钟瑞阳带领学校班子成员积极谋求与株三角一带有实力的企业和培训机构合作，签订稳定的订单培养合同。重点做好专业调整，积极推进“引厂入校”“技师引进”工作，化“订单输送”为“订单培养”，彻底扭转“签完合同，一拍两散；学生进厂，企业培训”状态，唱好“融入”这出戏。

    融合就是将校企合作的“你中有我、我中有你”变成“你就是我、我就是你”。该校积极搭建开放式的校企合作平台，企业深度融入课程开发、人才培养过程；此外，学校专业完全融入地方产业发展，主动对接祁阳支柱产业，大幅度调减专业，重点建设电子与信息技术、数控技术、电子商务等6个专业；同时，强化行业协会、订单企业对人才培养评价的话语权、考核权比，最终要实现“地方产业发展方向就是学校专业建设重点”“企业岗位需求就是学校技能教学核心”“职业核心素养就是服务企业发展”。

    祁阳职中经过产教融合的不断发展，电子信息技术、加工制造技术、商贸服务等3大专业群，主板、数控、SMT、工业机器人、电子商务、美妆等6个重点专业，已完全契合祁阳产业发展需求，并引领地方产业发展；中兴通讯、格力空调等6家大型企业加盟，既为学校注入发展资金，也给学校带来技术引领；同时，一大批的教师得以迅速成长，学生的技术能力不断提升。

    近两年，该校有25名教师分别考取中兴、华为等国际大企业培训师资格证书，13名教师长期担任企业技术顾问，数十名学生在全国、全省技能大赛、创业大赛、科技发明中获奖。