通讯员  周燕

    衡阳县三湖镇鼓峰中学有这样一位年轻女教师，她身材娇小，却屡挑重担；她正值韶华，却扎根乡村；她工作任务冗杂，却样样出色……她，就是衡阳县优秀乡村教师凌朝霞。凌朝霞老师出生于80年代，2000年参加工作，扎根乡村教育事业二十年如一日，用真心和爱心感化学生，用责任和专业成就学生，引领一批批乡村孩子踏上求知求学的康庄大道。

    凌朝霞老师在衡阳县西北边陲的三湖镇工作了9年，长期担任初中语文、历史等学科的教学工作，并一直担任班主任，周课时超过20节，早上比学生早起，晚上比学生晚睡，工作任务相当繁重。她从不抱怨，每天都有忙不完的事情和用不完的劲。夜深了，照顾好小女儿睡下，还要查寝、备课、批改作业……

    凡是凌朝霞老师任班主任的班级，无论是班风、学风还是教学成绩都在同年级中遥遥领先。“我觉得我真心爱学生，付出了我的感情，学生愿意听我的话，学习上就会自觉一些。”凌老师语言平淡无华，但却正是在这种平淡中彰显着师德的光辉。

    凌老师不提倡死读书和读死书，她会经常在班上组织活动帮助学生减负、减压，班级气氛活跃，师生关系、生生关系非常融洽。在凌老师班上毕业的很多学生，都会想方设法将自己的弟妹送到凌老师身边，希望他们也能跟着凌老师学习。

    作为班主任，凌老师关注着班上每一个孩子的成长，尤其是一些家庭情况比较特殊的孩子。在乡村中学从教18年，她都会不厌其烦地用自己的爱心和责任心，滋润每一个渴望被关爱的孩子，赢得所有家长和学生的称赞。

    学生时代，凌朝霞就是闻名全校的学霸，参加工作后对待自己的专业教学更是不断钻研，精益求精，形成了自己独特的教学风格。在课堂教学中，凌老师积极进行课堂教学改革的探索和研究，大胆实践。她从学生的角度出发，从乡村学校实际出发，极力发掘学生的个性、潜能，指导学生掌握科学的学习方法，让每一位学生都能在课堂上有所发展。她所任教的语文学科，班级综合排名屡次在全镇教育教学质量检测中名列第一。辅导学生参加省第二届中小学校园文学大赛，获优秀辅导老师奖；撰写的教学论文《新课标下初中语文教学的几点探索》获国家级一等奖；2012年上交的教学论文《培养学生自改作文的能力设想》获省二等奖。

    凌老师不仅语文教得好，跨学科教学也十分出色。她是县级历史骨干老师，在全县历史教师培训中为老师们上过示范课，多次代表学校赴县市参赛，均获得好成绩。她所任教的历史科目班级综合排名连续8年位居全镇第一，学生平均分超出全县平均成绩20多分。

    凌老师突出的业务能力、务实的工作作风、朴实的处事风格，得到了领导、同事、家长以及当地老百姓的一致好评，也为她赢得了一系列荣誉。2006年、2007年、2015年度考核被评为“优秀”，2017年被评为县优秀班主任和三湖镇“三八红旗手”，2018年被评为“衡阳县优秀乡村教师”。

    十八年不长也不短，一切都慢慢好起来了，乡村教育事业越来越被重视，乡村学校校容校貌、设备设施日新月异，“互联网+教育”让山里娃也能享受到城里孩子同等的优质教育资源，乡村教师各项倾斜性的福利待遇以及在职称评定、评优评先等方面的优惠政策得到了全面落实，这一切都让凌老师对中国乡村教育事业的发展更加充满了希望和期盼，也更加坚定了她为乡村教育事业奉献的信念和决心。