本报记者 王燕

    考生案例

    小唐和小冯的高考分数都没有上二本线。平时成绩就一般的小唐属于正常发挥，但是几天下来，他翻遍所有填报资料，都没有找到满意的三本院校。而小冯属于高考发挥失常，所以他压根没有想过填志愿的事情，一门心思想去说服父母支持他复读。可他知道家里的经济条件不允许，每每话到嘴边又咽了下去。小冯十分焦虑：“只差几分就上二本线了，我真痛恨自己怎么不多考几分。” 

    专家支招

    研究表明，一个人的成功与目标的清晰度成正比，中学阶段是人生发展的重要时期，是人生观、世界观、价值观逐步形成的关键期，因此高中阶段是生涯规划的最佳时机。生涯教育就是让学生认识自我、认识人生、规划人生，使他们将来的发展有方向、有计划，生活得充实、美满、幸福。对于高考失意生而言，具体建议有四点。

    第一， 调整心态。读不了名牌大学，甚至没考上大学，并不意味着人生就此黯然失色。每年高考，名牌大学的录取人数比例并不高，如果你执意认为上名牌大学才是成功，那么绝大部分的考生都属于“失意者”。要接受实际的考分与所期待的考分之间的差距，高考只是人生的一个阶段，而不是终极目标。从长远的生命来看，上一个阶段规划好，下一个阶段才会有更多可能。

    第二， 主动思考。思考三个问题：“我想要什么？”“我能做什么？”“我该做什么？”通过追问自己，明确方向，夯实行动。

    第三， 探索自我。人生遇到困难和挫折是很正常的，但要找到自己高考失意的原因，并进一步认识自我（可通过兴趣测验、人格测试、职业倾向测试等专业手段来辅助认识自我），发现自我潜在能力，对自己的优势和劣势进行分析。

    第四，认识环境。要分析各种环境的特点、发展变化情况及趋势，要了解环境因素对自己的影响，获取教育和职业信息，认识教育和职业的关系。

    总而言之，高考并非人生的终点，而是新征程的起点。希望高考不顺利的同学，能够直面困境，唤起自己克服困难的勇气和毅力。

    案例分析

    摆在高考失意考生面前的选择主要有三种。一是就读专科学校或三本院校。二是选择复读。三是选择就业。小唐可以降低对大学的要求，当然也可以选择复读。小冯不甘心去读三本院校，可是家庭条件不允许他复读，所以他还可以考虑直接就业。但不管两人想如何选择，都要与各自的家长进行深入的沟通与交流。