本报记者 杨雨晴  通讯员 田如瑞 余永新     

    习近平总书记说过，“教育很重要。革命老区、贫困地区要脱贫致富，从根儿上还是要把教育抓好，不能让孩子输在起跑线上。”位于湘南边陲的江永县是老少边穷山区。2012年以来，该县以“全面改薄”和“智慧教育”为“双轮驱动”，大力改善办学条件，实施教育信息化“三通”（宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通）工程，推进智慧教育进校园。在乡野田间，一座座标准化的校园不断涌现，一间间数字化的教室相继建成，一个个农村娃带着笑容走进课堂，乡村教育正以加速度前进。

    全面改薄 筑牢乡村教育根基

    “30来年，学校发生了翻天覆地的变化。”在江永县兰溪瑶族乡学校工作了大半辈子的田多艺老师满脸笑意。

    今年4月，北京市166中学高二80多名师生来到兰溪瑶族乡学校开展研学活动，他们为4到9年级学生带来音乐、英语、美术等课程的精彩教学。就在10多年前，位于山窝里的兰溪瑶族乡学校仅有2栋平房教室，1栋简易食堂，老师们挤在教室中间的隔音小房间，架个锅在走廊上煮饭。2013年，学校被列入“全面改薄”项目工程，先后投入1000多万元，不仅新建教学楼、办公楼、科教楼、学生宿舍、学生食堂，还建起1栋有16套住房的教师宿舍，学校旧貌换新颜。近年来，该校先后吸引北京、江苏等中小学的师生前来观光游学，孩子们在瑶家过“洗泥节”，练习瑶家拳，昔日破烂不堪的乡村学校如今已然成了研学旅游基地。

    兰溪瑶族乡学校是江永县农村学校变化的一个缩影。在江永，“改薄”成为最大的教育民生工程，成为推进乡村振兴的“助推器”。

    7月5日，江永县投资1.7亿的思源实验学校举行开工仪式，这是江永县2018年重点打造的民生工程，整个项目规划用地面积91.8亩，规划建设2栋教学楼、2栋综合楼、学生宿舍、教师周转房、学生食堂、运动场等，可容纳60个班，解决3000余个学位，预计2019年秋季开学招生。

    “投资400万元的江永一中运动场已经进入扫尾阶段，今年下半年将投入使用。”相关负责人告诉记者，江永一中提质改造工程投资2.5亿元，分3期进行，届时将新增2000个学位，有效缓解城区中小学学生入学压力。

    记者了解到，过去5年间，江永县累计投入资金2亿多元，建成32所农村合格学校和5所乡镇中心幼儿园，新增校舍面积3万平方米，新增学位6000个。2018年又规划投入2000多万元，完成8校1园标准化建设，推进6所薄弱学校改造工程，为教育发展强基脚。

    “智慧”进校园 小屏幕看大世界

    “6间教室都安装了多媒体设备，学生作业用投影仪当场展示，教师对学生作业可以当场评价，极大地提升了教学效率。”江永县源口瑶族乡黄金山小学校长邓庆文告诉记者，该校每位老师都能熟练运用中央电教馆教育资源给孩子们上课。一根网线连城乡，电子白板代替黑板，鼠标代替粉笔，学生通过小屏幕便能看到大世界。

    “自从能与县民族中学实现网络联校同步教学后，孩子们能与城里娃同上一堂课，老师足不出户就能听到县城名师的公开课。”兰溪瑶族乡学校老师林满仔忍不住感叹。网络联校工程推动了优质教育共享，课堂上，山里的孩子能当堂回答县城老师的提问，城乡学生课堂“手拉手”成为现实。

    “智慧”进校园，教师有智慧。兰溪瑶族乡学校3名老师获得永州市赛课奖，初中教学质量年年有提高；上江圩镇新华小学朱远辉老师运用“网络+电视机”实施信息化教学，在永州市中小资源应用说课竞赛上获一等奖；江永一中何永顺，江永三中邓桂利老师分别获得国家教育部“一师一优课，一课一名师”优课奖。

    截至目前，江永县共投入3000多万元实施教育信息化“三通工程”，已有32所中小学校实现“班班通”，完小以上学校全部实现多媒体设备进教室。

    2018年，江永县投入2亿元继续推进“智慧教育”工程，规划建设760间智慧教室，2间电子书包教室，25间精品互动录播室，1间多媒体报告厅，2间云计算网络教室，1间虚拟演播室，1间创客实验室，23间虚拟实验室，添置400台备课电脑。届时，“智慧教育”将覆盖全县所有学校，瑶山娃娃将享受到更多的优质教育资源。