一个偶然的机会，笔者读到了同事李老师给本班学生（小学三年级）写的期末评语，惊喜又感动。这些评语结合学生平时的行为表现和特点，从小事情、小细节入手，没有空话、套话，如同一篇篇优美的散文。

    先看她给一个名叫千月的女生的评语：

    亲爱的千月：

    你是温暖的姑娘——不给别人惹麻烦是一种特别难得的教养，你做到了。

    你是安静的姑娘——沉浸在书籍的世界里，想必你已经从书中找到了很多的乐趣和甜蜜吧！

    你是善良的姑娘——你温和、谦让，总能给周边的人带来美好，为同学们做了很好的榜样。

    你是好学的姑娘——老师布置的任务你总能独立自主又高效地完成，相信这样认真的态度会让你逐渐成为更好的自己。

    “真人不露相”这句话用在你身上最合适了。在你文静的外表下，藏着一颗勤奋、努力、上进的心，戏剧表演中，哪怕你只扮演小小的角色，也能让我们印象深刻。你的写作有真情实感，又不乏风趣幽默……谢谢你为我们的班级带来那么多的美好。

    这些评语把一个内敛而文雅、勤奋而好学的女生形象展现在我们面前，生动细腻。再看李老师给一个名叫宇行的男生的评语：

    亲爱的宇行：

    三年级过去一半了，你也有了很多的变化，比如你和小伙伴们玩得越来越好了，这都得益于朋友之间的谦让和包容，让你们之间少了很多矛盾，多了很多快乐时光。你给大家带来的欢乐那么多，能让越来越多的人喜欢你，这是一种特别厉害的本领哦！老师都开始羡慕你的机智幽默了！这学期看到你一本正经、认真写字的样子，老师甚是欢喜，如果你能一直保持住，并且说到做到就更完美了。在课堂上回答问题时，你讲话总是伴着生动的表情和手势，声情并茂还直中要害，这点老师还要向你学习呢！正所谓“三人行，必有我师”，如果你未来能成为一名教师，肯定所有的学生都会喜欢上你的课。到那时或许我还要请教你一个问题：面对写作业磨蹭、字迹还不太好看的学生，你会怎么办呢？

    从评语中可以看出，这是一个有点顽皮的男生，身上有些缺点。教师评语中没有批评指责，没有空洞说教，只有真诚鼓励、循循善诱和巧妙引导，相信该生看了李老师的评语，内心会有所触动，会努力改掉缺点，变得更加优秀。

    刘跃