本报讯（通讯员 李红英）日前，宁远县印山小学举行了“智慧课堂”教学总结交流会。

    2017年秋季开始，印山小学在二、三、四年级各组建了一个“电子书包”实验班。“电子书包”就是学生人手一台平板电脑，电脑里面装了与普通教材内容相同的各科电子教材和教辅资料。教师利用这样的“智慧课堂”进行课堂同步教学，可即时捕捉学生学习动向，调整组织教学；还可以利用“电子书包”的教学评价功能，在线发布并批改习题，实现课堂即时评价。

    经过近一年的教学实践，三个实验班教师的教育理念、教学方式和学习方式取得了质的转变。以往“师问生答”的单一、被动的学习方式正在蜕变，学生在教师指导下主动而富有个性地学习。该校校长充分肯定了“电子书包”班工作经验成效，三个班的教学成绩都比平行班有了明显的优势。校长还要求实验班级建立学生档案（含视力、成绩等），做好统计、分析、总结工作，认真总结经验成果，为深化信息技术与课堂教学深度融合、推进教育信息化发展作出积极努力。