本报讯(记者 彭静 通讯员 周云华)在永州市零陵区黄古山小学校园内,一个一米八高的“竹娃”雕塑显得有点突兀,这个以竹笋为原型,身着橙装的拟人化卡通形象深得学生欢心。6月22日课间操时间,不少学生上前触摸,并张开双臂,模仿“竹娃”的奔跑姿态。
“竹娃”是该校的吉祥宝贝,寓意蓬勃向上、志高万丈。设计者邓军利老师介绍道,“竹娃”是为拓展延伸“竹文化”理念而设计的。除了雕塑外,还设计了手拿扫帚、手持书卷等8个子系列形象,运用在校园文化艺术节、劳动节、校园运动会等不同主题活动中。
据悉,该校于2015年开始打造“竹文化”特色。栽种竹子、设计与竹相关的楼道文化、长廊文化……该校将竹的精神“处处虚心,节节向上”贯穿于校园布局及教育教学过程,以此来弘扬竹品质的精神文化,让师生热爱自然和绿色,做具有竹一样情操的人。
去年,该校还设计了校本文化教材《竹润童心》,讲述竹子的历史文化,展现竹子的不同文字书写形态,揭示竹子的多种用途等,图文并茂,内容丰富。“通过阅读这本书,我知道了竹字的金文、小篆以及楷书形态,我还回去教爸妈写了呢。”该校学生刘金陵告诉记者,在课余时间,他还会和同学一起探寻身边有哪些事物是经竹子加工而来的。该校选取部分校本教材内容张贴在学校宣传栏,接送孩子放学的家长偶尔也会驻住停留,与孩子一起学习和探讨。
内化于心,也要外化于行。据了解,该校还在本学期设置了“每周一星——文明竹娃”评选活动,每周评选一次,每个年级评选一人。或乐观开朗、或乐于助人、或文明礼貌……“文明竹娃”们身上的这些鲜明特质成了其他孩子的风向标,校园内竞相向上的氛围浓烈。目前为止,共有60余名学生获选。
目前,该校正在进一步摸索课程设置,打造更立体的竹文化校园。