本报记者 彭静  通讯员 朱晖 盘海军

    左手弯曲呈现拿球姿势，右手挥拍展示发球动作，身体随着音乐律动。临近期末，双牌县第三小学（以下简称“双牌三小”）举行了乒乓球操学期评比，不少家长的手机里留下了孩子们精彩的挥拍瞬间。记者观察到，这些乒乓球操中涉及到了反手推挡、正手攻、正手拉、反手拉等10多个基本动作。

    从2016年开始，该校校长秦明生将乒乓球作为培养学生特长的一个方式，探索特色兴校之路。三至六年级每周开设一节乒乓球课，并聘请专业教练分项目分阶段进行指导。学校自编了乒乓球校本教材，大课间全面普及乒乓球操，班、校两级乒乓球队也成立起来。如今，约上三五好友对打已经成为学生们课后活动的首选。

    该校每个月的乒乓球主题活动更是吸粉无数。在今年4月份举行的班级趣味乒乓游艺活动中，孩子们在你吹我呼、垫球接力、筷子运球等项目中玩得不亦乐乎。

    秦明生表示，打乒乓球讲究力量、旋转、速度，讲究技巧、方法，讲究斗智斗勇灵活多变，长期坚持乒乓球运动后，孩子的变化家长们有目共睹。

    该校有一个班级，进校的时候近视、弱视的孩子占17%，练了一个多月乒乓球后，数额下降到10%以下。“孩子现在吃饭香了，个子长高了十几厘米，身体也更结实了，上学期还考了年级第一名！”五年级6班周子舆的家长高兴地说，孩子刚入学时，个子瘦小，不爱吃饭。三年级上学期，他报名入选班级乒乓队，每天练习1个小时以上，后来顺利晋级为校队队员。他每天总比别人早来10分钟，晚走半小时，用来自行练习发球或挑战师哥师姐。“他脑袋灵活，比赛时善于变化，而且有吃苦精神。”教练看中了他的坚持和吃苦，经常给他“开小灶”。在今年5月份举行的乒乓球比赛中，他获得了男子单打第一名。

    “在乒乓球项目上，学生的活跃度始终保持在80%以上。”秦明生告诉记者，乒乓球知识也融入到了校园的每个角落，学生可以通过橱窗、黑板报、校园广播、主题班会等平台全面学习乒乓球知识，乒乓球已经融入了每个学生的日常生活。