本报记者 余娅 通讯员 石自行 程平

    三颗彩色棒棒糖，组成了浏阳市教师进修学校附属小学的标识，这所拥有2300多名学生的城郊小学，把教育当作一份甜蜜的事业，正大力推广“生命教育”，探寻一条教育升温之路。

    多彩社团成就快乐学生

    “生命教育”尊重学生原有的模样，鼓励学生“成为你自己”，5月25日，记者在该校采访时，校长陈利莎说，为了给学生搭建自由成长的平台，学校开设了合唱、足球、篆刻、浏阳地方文化研究等20多个社团，社团实行走班制，学生可以自由选择。

    该校校务中心主任鲁成英介绍，学校社团发展迅速。2015年学校合唱团刚成立时只有60名成员，现在已经有200多人，形成了大、中、小三支合唱梯队。“我们从湖南师范大学请来专业声乐老师为合唱团作指导，前不久，合唱团在校园里举行了专场音乐会，人气特别高。”

    围绕社团，该校开发了校本课程，帮助学生将兴趣变成特长：从未接触过足球的黎佳乐，加入足球社团两年后，因为足球特长被长沙市长郡中学录取；调皮好动的学生罗双麟，在篆刻中找到自我，不仅在浏阳市的篆刻比赛中拿到一等奖，性格也变得沉稳安静起来。

    “争章夺星”实现多元评价

    建校之初，该校就推出“争章夺星”活动，学校德育中心设计了好学星、劳动星、文明星、体艺星、服务星五种糖星贴纸，每个老师和家长手中都有一定数量的星星，用于表扬在某一方面表现突出或有进步的学生。学生将星星贴在专属的“集星本”上，并在《星路历程》栏写下自己的感悟。

    “这个活动就像打游戏一样，过一关再来一关，太有挑战性了。”一名学生在《星路历程》中写到。学校德育主任娄琼告诉记者，“争章夺星”是一套不以分数、成绩为标准的综合性评价体系，当五种星星均集满100颗时，学生可以得到一座水晶奖杯。活动开展三年以来，已经有多名同学得到奖杯，这些“校园之星”的形象出现在学校的墙面和公告栏里，成为学生身边的榜样。

    家长课堂重塑亲子关系

    孩子的自由成长离不开家庭的支持。浏阳市教师进修学校附属小学地处城郊，是一所以进城务工人员子弟为主的学校，家庭教育缺少科学指导。为此，学校聘请教育专家，每学期开设四期家长课堂，帮助家长正确和孩子沟通。

    学校倡导父母每天花10分钟时间重塑亲子关系：父母一方放下手机、工作，坚持注视孩子，倾听孩子的心声，适当地和孩子进行肢体接触。一段时间下来，孩子变得听话了，亲子关系融洽了。

    “小学阶段，家庭教育起着非常重要的作用。”校长陈利莎说，家长课堂开办以来，家长参与学校活动的积极性高了，他们自发成立志愿队，共同呵护学生快乐成长。