本报讯（通讯员 石自行 周长江）“感谢你们！你们的‘流动’课堂，让我们的乡村振兴更有希望。”5月8日，当浏阳社港中学党员教师又一次来到新安完小志愿“走教”时，社港镇合盛村党支部书记邓国清感激地说。

    新安完小位于浏阳社港合盛村，现有学生112名，教师8名。因地处偏僻，规模较小，无法配齐课程所需专业教师。为解决这一难题，社港中学党支部组建了一支党员志愿“走教”队，定期对这所小学进行“走教”，给学生送来专业的“流动”课堂。

    这支“走教”队成员由音、体、美、英、信息技术等小学紧缺的学科党员教师为主，鼓励非党员教师参加；组织形式上，由每月一次“流动”变为每周集中安排1至2天固定“走教”。

    为充分调动“走教”教师的工作积极性，该校党支部除定期、不定期对“走教”教师的课堂教学、集体备课、作业批改等情况进行督查、考核外，还将“走教”教师活动参与情况纳入党员“先锋指数”考评，并在年度考核、评优评先、晋职晋级中予以倾斜。

    “组建志愿支教队后，虽然中学、小学两头跑，但每次看到孩子们求知若渴的眼神，再累也值得!”社港中学青年党员肖滢已经连续参加了三年志愿支教活动，在她的感染和号召下，今年队伍再一次壮大，又有几个志愿者加入其中。

    “教育发展是乡村振兴的重要内容，教育人有义不容辞的责任。”社港中学党支部书记黄建新表示，学校将进一步创新“走教”形式和深化“流动”课堂内涵，积极探索建立“中学引领小学、中心学校帮扶薄弱学校”机制，通过“走教”补齐乡村教育“短板”，实现基础教育与乡村振兴的协同发展。

    浏阳社港中学“走教”只是浏阳市党员志愿服务的一个缩影。今年以来，浏阳市教育局党委号召各学校党组织在教师志愿支教的基础上，坚持党建为统领，进一步发挥党员教师的先锋模范作用，为乡村的全面振兴添砖加瓦。目前，全市教育系统各级党组织先后成立了56支志愿支教服务队，600余名党员教师带动400余名非党员老师，自愿走进浏阳乡村各小学，为偏远学校学生提供音、体、美、英语等“流动”的专业课堂。