□ 武冈市湾头镇泉塘中学 林日新

    在广西南宁市第四职业技术学校技能人才供需洽谈会上，用人单位纷纷抛出高福利，吸引中职学生就业。据副校长林才丰介绍，今年四职校竹溪校区有毕业生1319人，其中1070人参加了对口升学考试，即将升入高职学校就读，占比81%。直接就业的毕业生仅为249人，其中过半数已与用人单位签订了合同，因此造成了本次应聘“僧少粥多”的局面。

    （5月6日《南宁晚报》）

    每每看到“中职生供不应求”的新闻，我们总会由衷地为学生的美好未来感到高兴。但同时，这种乐观当保持审慎，并不能由这则新闻轻率地下结论“职校学生的春天来了”。殊不知，这只是一个个案，并不足以代表全社会对职中或者职高生的歧视已经成为“过去式”。君不见：多年来，虽然国家高度重视职业教育，但职业中学却得不到家长和初中毕业生的青睐，普通高中人满为患，职业中学招生却需要政府的行政干预，仍然完不成招生任务。在中职学校中，学生普遍感觉自己不被理解与尊重，职业教育处于“国家重视，民众歧视，学生彷徨”的尴尬境地。

    要想彻底消除社会对中职、高职学生的歧视，早日形成“崇尚一技之长、不唯学历凭能力”的共识，我们应该学习德国等西方国家的成功经验与做法，结合实际，认真思考当前职业教育弊端，大刀阔斧地进行一场教育上的改革和思想上的变革。争取早日实现“到2020年，形成适应发展需求、产教深度融合、中职高职衔接、职业教育与普通教育相互沟通，体现终身教育理念，具有中国特色、世界水平的现代职业教育体系”的目标。这样，职业教育才能迎来真正的春天！