邵阳市大祥区滑石小学 廖立雄

    “老师，您好！”

    “你好，你是……”

    “我是您的学生××呀，听说老师您教一年级，现把我的孩子交给您了……”

    听着这亲切而又充满信任的话语，看着大手握着小手的父子俩，我的心里真是感慨万千。

    很高兴今生我可以从事太阳底下最光辉的职业，能够成为人类灵魂工程师当中的一员。在教育生涯中，没有鲜花，我却用自己的爱心换来满园的桃李芬芳；没有掌声，我却赢得学生、家长以及教师同仁的一致尊重与赞赏；没有金钱，我却拥有孩子们心灵的阳光与天真灿烂的美丽微笑。

    当第一次站在讲台上，注视着孩子们纯洁的眼睛，面对着一双双渴求知识的眼睛，我感到无比的骄傲和自豪。我暗暗对自己说：“我要无愧于自己的教师身份，无愧于自己的选择。”每天我都会带着愉悦的心情走入课堂，将知识有计划地传授给孩子们，课堂上师生间的和谐成了我生活中快乐的音符；课下的一声“老师好”融入了多少喜爱和认可。我愿用我的知识去成为他们生活中前进的跳板，用我有限的能力和无限的精力把他们送进自己理想中的更高学府。

    在教学生涯中，有过被“顽皮蛋”气急的时候，也摆脱不掉在成堆的琐事中忙碌的艰辛。白天过去，常常一支笔一本教案陪伴深夜的灯影，教师的职业原本是这样的琐屑和平凡，需要全身心地投入。当送走一批学生，一幕幕深情的记忆却在心底留存：我因长期咽炎而声音嘶哑，讲台上或办公桌上常有学生端来的一杯热茶；下雨的时候，总会有学生把雨伞送到我的办公桌前；节日来临的时候，贺卡像长翅膀的吉祥鸟一样悄悄落在我的案头……巨大的幸福感浸没了平日的劳累和清贫，这种甜美的感受，不在于学生的物质回报，而在于教书育人本身所带来的无穷乐趣，在于桃李芬芳时候那种满足感和成就感，这就是乐于奉献的教师精神。

    “回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。”在教学的不断训练和提高当中，我积极地进行自我学习和突破，教学方式以及方法的更新和调整也在我的不断摸索中更加完善。看着学生们学习效率和质量显著提高，我发自内心的高兴。最欣喜的是学生回母校探望，男孩高大帅气，女孩亭亭玉立，目睹着他们如此迅速地成长，我的内心被一种惊讶和喜悦所充盈。作为老师，生活中的一言一行是那么深刻地影响了那些成长着的心灵。在28年的教学生涯中，我经历了太多的感动，而这些感动，来自于孩子们对我吐露了自己的心声，或者是家长对我的教学予以肯定，他们的这些行为鼓励着我不断地前进，也给了我坚持信仰的力量。

    每个人的一生都会有不曾放弃的信仰，那是人们坚持走向人生辉煌的动力和孜孜不倦进行自我成长的方向。作为一名老师，我不曾有太过华丽的梦想，却有着最朴素的信仰，那就是站在三尺讲台上，用自己的辛劳给孩子们指导方向，通过这个舞台，将自我的能量向孩子们进行传递。

    三尺讲台，我无法完成别人口中的筑梦人生，我能做的就是站好自己的岗，为别人的筑梦提供力量。有人说我傻，我却乐意这样傻下去，那种坚守在别人成功背后的喜悦我已经品尝了太多次，这种喜悦太甜，我放弃不了。三尺讲台不大，但是足够让我在这个舞台上展现自我；三尺讲台很平凡，却也能让我体会不平凡的力量。我要在自己还能发挥作用的时候，光辉熠熠地站在这三尺讲台上面，不为鲜花，不为掌声，不为那些我能获得的名利，为的只是自己当初的选择，为的是我人生最无悔的信仰。