近日，上海一中学教师缪某在高级教师资格评审公示期间受到质疑，该教师曾于2015年在医院与医生发生肢体冲突，网友对其师德提出非议。闵行区教育局1月12日作出回应，认为该教师不存在师德问题。“打人”的老师能否参评高级教师？新闻事件引发了热议。（1月13日 新华社）

    学高为师，身正为范。我们的社会，对教师有着高于普通人的道德期许，要求他们“为人师表”，在工作中和生活中，事事起到“表率”作用。缘于内心的道德感和正义感，很多人无法原谅缪某的“医闹”行为，在她评职称的过程中，投下了“反对票”。

    这样的表态并没有错，但绝对不能因此“一票否决”缪某晋升。

    一来，“医闹”事件后，缪某接受了相应的行政处罚，并承受了来自“键盘侠”的指责和谩骂，不仅如此，迫于大量网友的反对，缪某放弃了落户上海的申请。她已经为自己的行为付出了惨痛的代价。二来，“键盘侠”一次又一次地翻旧账，从落户到评职称，对缪某穷追猛打，这些行为，已然越过了“罪罚相当”的惩戒标准，沦为没有底线的网络暴力。

    笔者以为，能决定缪某晋级与否的，肯定不是打着正义旗号、实则素昧平生的“键盘侠”，而是缪某身边的人：她教的学生，她共事的同行，她工作的学校以及参与职称评审的专家，这些与缪某有交集的人，才是真正的见证者，才有资格去评判她的师德表现与教学能力，若是与“高级教师”的定义相符，我们就不能剥夺她成长进步的权利。

    人非圣贤，孰能无过？一个善意的社会，应该选择“惩前毖后，治病救人”，而不是轻易将人打入万劫不复的深渊。“键盘侠”们在电脑前霸占道德至高点的同时，不妨设身处地的想一想：若犯错的是自己，是愿意被长久地钉在耻辱柱上，还是被善意地给予改过自新的机会？