本报讯(记者 彭静 通讯员 刘仕栋)12月5日,隆回县九龙学校内歌声嘹亮,该校一年一度的学生合唱比赛正在进行紧张的初赛,等待上场的孩子们或忙着放松开嗓,或忙着做最后的队形排练。
“决赛那天,家长也会前来助阵,与孩子一起享受艺术之美。”该校校长刘卫东向记者介绍,九龙学校一直以素质教育为己任,着重关注学生全面、和谐发展,不仅认真开齐、开足了艺术课程,而且还依托“快乐活动日”这一载体,强化对学生审美教育和艺术表现力的培养。近年来,该校学生在各级各类艺术竞赛中屡创佳绩。
据悉,九龙学校是由隆回县委、县政府投巨资新建,于2011年9月顺利招生开学,对解决城区学位紧缺、缓解大班额问题起到了十分重要的作用。该校进城务工子女以及留守学生占比达67%,学生的学习行为、习惯养成等大相径庭。
依据“让每个孩子都健康快乐成长”的发展愿景,该校大力发展德育、体艺、科技教育,坚持将特色渗透到学校工作的各个方面。
记者翻阅该校“快乐活动日”实施方案时看到,学生可自由选择喜爱的特色项目,学校根据各特色项目的自愿报名人数,组建合适的班级,安排专业的老师授课,以形式多样的活动为载体,培养舞蹈、声乐、器乐、美术、体育、奥数、英语、写作、制作、演讲与主持等方面的出色人才。该校将每周星期二下午第五节课调整为班队活动课,从2:30至3:00,课时30分钟;下午3:10至4:30为特色课活动时间。
刘卫东校长表示,该校学生参与率最高的当属体育和科技兴趣小组项目。
各班级之间开展篮球、足球、跳绳比赛,年级之间开展足球赛、大课间活动比拼等已经成为该校常态。
少年宫科技兴趣小组将室内与室外、课内与课外相结合,是学生动手实践性较强的课外活动,师生参与积极性高。在全国青少年机器人大赛中,该校于2015年、2016年连续两年获全国一等奖。2017年,该校学生作品《交通文明伴我行实践活动》获湖南省青少年科技创新大赛一等奖。
“习一技之长、促全面发展”正逐步成为“九龙人”的共识。九龙学校本学期正摸索并实践将体艺纳入教师考核标准中,以促进教师加强体艺方面的学习与修养,并积极主动思考如何拓宽活动育人的渠道。