本报讯(记者 胡荧 通讯员 李新春)“加强城乡学校基础能力建设，加快推进祁阳县第一中学东扩等教育‘十大工程’建设。”“深化教育人事制度改革，校长、教师都要竞聘上岗、交流轮岗。”日前，祁阳县委组织专题议教，贯彻落实十九大关于“优先发展教育”的精神，致力推动城乡教育一体化发展，推进教育名县建设，办好人民满意的教育。

    本次议教围绕加强城乡学校基础能力建设、补充教师、设立特岗教师特殊津贴和城区学校班主任工作津贴、深化教育人事制度改革、进一步加大教育扶贫力度、统筹推进教育名县建设等议题展开。为力求议深议透并议出成果，该县在会前做足准备，精心筛选议题，到相关单位及学校调研，征求意见，真心实意为教育办成一批实事，解决一批难事。

    近年来，祁阳县坚持把教育作为最大的民生工程来抓，形成了“党政重教、社会支教、教师乐教、全民兴教”的良好局面。该县明确了教育工作“三个优先”，即经济社会发展规划优先安排教育发展，财政资金优先保障教育投入，公共资源优先满足教育和人力资源开发需要。该县第十二次党代会和2017年祁阳县委经济工作会议提出并实施“文教兴县”战略和创建“湖南教育名县”目标，密集出台乡村教师支持计划、2017年至2019年中小学校标准化及学位建设的实施意见等一系列纲领性文件。

    近3年来，祁阳县公共财政教育支出达23.83亿元，支出总量年均增长10%以上，占公共财政预算支出的近1/3。据统计，从2015年至2016年，祁阳县累计投入3.46亿元，建成标准化学校1所、乡镇公办幼儿园4所、非完全小学合格学校44所，扎实推进普高、职教项目建设，改造农村薄弱学校89所，维修改扩建校舍总面积达7.1万平方米。

    与此同时，祁阳县还采取了一系列行之有效的措施发展教育事业，强力落实联系学校制度。2016年，祁阳县级领导和县直部门为联系学校办大小实事170余件，帮扶资金700余万元。同时，充分发挥祁阳县教育基金会的作用，各镇街道专项教育基金全覆盖，积极吸引一大批优秀企业家和社会爱心人士捐资助学。大力实施“三名工程”。近3年来，该县引进并接收新教师1081名，公费定向培养农村教师279人。启动“名优校长教师激励工程”，并实行定期考核、动态管理。深入开展“师德师风建设年”活动，不拘一格选聘中小学校长干部。全面推行干部述职述廉和满意度测评，完善教师考核和激励约束机制，一大批优秀教师脱颖而出。目前，全县有市级及以上骨干教师、学科带头人、特级教师、名校长189人，建立了27个名师工作室。