随着越来越多学校使用多媒体设备开展教学，多媒体教学的利与弊也逐渐显现。中国青年报社社会调查中心联合问卷网日前展开的一项调查显示，90.8%的受访者确认身边的学校在使用多媒体教学。73.2%的受访者希望采取多媒体和板书相结合的方式，不过分依赖多媒体。64.1%的受访者认为多媒体教学的效果好。调查中，63.2%的受访者坦言多媒体教学存在部分老师“一套PPT使用很多年”的现象。其他一些劣势还有：学生失去记笔记的习惯（54.7%）；大量花边信息使得真正有用的信息传递效果变差（36.5%）；对教学条件要求较高（29.8%）；多媒体设备成了课堂主角，喧宾夺主（27.8%）；老师上课沦为“念PPT”（25.7%）和娱乐性高于教学性（22.1%）等。

    据《中国青年报》