本报记者 刘芬 通讯员 潘志强 石自行

    他原本是一个军人，因为教育梦想在讲台上坚守了34年。

    他是浏阳市金刚镇六栋完小教师李性蒲。

    出生于1963年的李性蒲，17岁高中毕业后当了3年教师；20岁时怀着对部队的无限憧憬，他应征入伍；1986年，从部队退伍后，李性蒲有多种就业选择，但他毅然回到了浏阳市金刚镇，回到教师岗位上。

    “农村缺老师，我入伍前就是老师，也热爱当老师，便回来了。”这就是李性蒲简单而淳朴的理由。

    “不管工作多难，都要挺住”

    从教30余年来，李性蒲辗转多所学校，除完成学校分配下来的常规教学任务外，更是连续多年担任班主任及教导主任双重职务。“不管任务多重、工作多难，都要挺住。”他时刻用军人的作风要求自己。长年累月超负荷工作，也让他的身体出现了“故障”：2003年，他被检查出患有冠心病；2008年，又患上脑血管畸形并进行了开颅手术；2013年，冠心病情况恶化，在浏阳市人民医院进行了射频消融手术。但他并未被疾病打倒，在接受手术后没多久，便又回到了学校，拿起课本，走上讲台，因为他担心学生们的功课被落下；2015年，因长期的中耳炎导致耳道内长息肉，李性蒲在医院做完手术的第二天便又回校上课；2017年清明节扫墓时，一根刺扎进右眼眼球，李性蒲右眼视野缺损成为盲区，手术后他头部缠着绷带出现在了课堂。学生们看着他忍不住掉下了眼泪，李性蒲却说：“课堂就是我的任务，坚持完成任务是我在部队接受教育养成的习惯。” 

    “要想正人，必先正己”

    “在战场上，党员都是冲到最前面的。”在教育学生时，他原则也是“喊破噪子，不如做出样子；要想正人，必先正己”。所以，无论课堂内外，他总是以党员的标准要求自己，严于律己、率先垂范，以自己的人格力量感染师生。

    当他要求老师们搞好教学教研时，自己带头上教研课，先后4次参加浏阳市课堂教学评优比赛均获得市级一、二等奖，7次获浏阳市政府嘉奖；当他要求学生努力学习时，他先自学知识为学生做示范；当他教育学生热爱劳动时，他和学生一起参与劳动的全过程；当他叮嘱学生遵守纪律时，他首先做到了遵守校纪班规……现在，学生主动弯腰拣废纸了，老师主动上教研课了，早晚有人主动开关电灯了……当他表扬老师和学生时，师生们都回答他：“我是跟你学的。”这句话震撼着他的心灵，他感觉无比欣慰与自豪。

    “尽自己的力量，把学生教好”

    “李老师，不好了，黄勇（化名）不见了！”当李性蒲得知班上学生黄勇和家长闹矛盾离家出走的消息后，他立马到其他学生家里以及该学生家附近的山上帮忙寻找，直至当天晚上11点多，在获知黄勇平安归家的消息后，他才返回自己家。学校里有一位患有癫痫的特殊学生，李性蒲总是在该生发病时及时赶到他身边，帮助他控制病情……像这样关心鼓励学生的事到底有多少，李性蒲自己也不记得了，他20余次被评为金刚镇优秀班主任、3次被评为浏阳市优秀班主任就是最好的证明。 

    在学生们眼中，李性蒲是老师，更是他们生活上、学习上遇到问题时不断给予关怀的好长辈。他的办公室最热闹，总是有学生愿意来找他聊天，寻求帮助。“尽自己的力量，把学生教好，不辱使命，不负家长。”就是李性蒲34年坚守的理由。

    不管是在激情燃烧的沙场，还是在坚守了34年的温情课堂，李性蒲始终坚持以党员的标准要求自己，默默耕耘。