本报记者 胡荧 

    通讯员 晏婷 蒋友清

    今年“十一”长假后的第一天，益阳市赫山区第二完全小学（简称“赫山二小”）的足球小将们迫不及待地想要大展拳脚一番。绿茵场上，一场常规足球赛上演了。只见足球小子们一个个生龙活虎，斗志昂扬，前锋带球闪躲突破，后卫贴身防守，门将奋勇扑球，动作虽显稚嫩，却配合默契……而这样的场景已成为赫山二小足球训练的常态。

    “学校面积狭小，只有一个规格不大的足球场，加上专业教练缺乏，足球运动能开展得这样有声有色，真是不容易！”说起发展校园足球，赫山二小校长熊正球感慨良多。

    自2012年赫山二小被定为“益阳市青少年校园足球试点学校”后，该校把“打好基础，志存高远”作为足球特色的目标，确立了“快乐足球”的发展思路，倡导学生“在玩乐中求知，在活动中健体”，逐渐探索出一条有学校自身特色的足球发展之路。2015年8月，赫山二小获评全国青少年校园足球特色学校，是益阳市首批获此殊荣的学校之一。

    校园足球的发展离不开专业的足球教练。赫山二小重视足球教练员和指导员队伍建设，每年选送足球教练员和指导员到国家、省、市、区参加培训，有5名足球教练取得全国校园足球初级指导员资格证书。此外，该校在每年的经费预算中单独列支足球训练、比赛、奖励等经费。这些都为校园足球的发展提供了有力的保障。

    为了普及校园足球，赫山二小所有班级每周开设一节足球课，要求任课教师科学制定教学目标、合理安排教学内容，为学校足球队选拔、组队、集训工作把好资格关，让每一个对足球有兴趣的孩子都能有机会进入学校球队。同时，该校以足球兴趣小组为载体，抓实日常训练，每天下午放学训练1小时，周六、周日训练2小时，切实做好学校足球队员训练工作。

    目前，赫山二小按年龄、分男女组建了5支校园足球队，并按不同层次开展足球训练：初级队注重个人能力及基本运动技能的训练，中级队注重个人技术和身体素质练习，提高队注重足球技术战术的培养。

    “足球教给孩子们的不止是技能，更希望他们能在踢球中学会担当、学会包容、学会面对挫折，更像一个男子汉。”对于校园足球的发展，熊正球有着自己独到的见解。

    有付出就有收获，赫山二小足球队捷报频传：2014年8月参加全国青少年校园足球夏令营比赛获女子U-12组二等奖；2014年11月参加“绿城杯”湖南省青少年校园足球联赛总决赛获小学乙组二等奖；2016年1月参加湖南省“尚书堂杯”祝融小学校园足球邀请赛获小学组季军。

    足球运动给赫山二小带来荣誉的同时，也给他们带来了强健的体魄、坚韧的性格。赵文轩吃不得苦，意志力不强。通过一段时间的训练，他身上的娇气不见了，内心也变得强大了。选拔到校队后，他曾多次代表学校外出参赛，表现突出。张英九成绩优异，但做事举棋不定。参加足球训练后，他变得果断了，组织能力也特别强，因表现出色成为该校足球队队长。

    黄昏斜斜的夕阳下，一群热爱足球的孩子在足球场不知疲倦地奔跑，一场足球赛很快就结束了，虽然一个个跑得满头大汗，他们却迟迟不愿离开。