长沙市南雅中学 蒋晨曦

    一、社会主义核心价值观的概念内涵

    党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐；倡导自由、平等、公正、法治；倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。社会主义核心价值观分为三个层面，国家层面的价值目标是富强、民主、文明、和谐；社会层面的价值取向是自由、平等、公正、法治；公民个人层面的价值准则是爱国、敬业、诚信、友善，这24个字是社会主义核心价值观的基本内容。是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达，是国家对我国的每一个成员的严格要求。

    二、中学生如何培育社会主义核心价值观

    （一）坚持马克思主义指导思想

    我们要用马克思主义中国化的最新理论成果武装自己。包括毛泽东思想、邓小平理论、三个代表和科学发展观。马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂。马克思主义是我们立党立国的根本指导思想。马克思主义为我们以后成长成才的过程中，提供了正确的世界观和方法论，是我们认识社会发展规律、把握未来方向的强大思想武器。只有用马克思主义的立场、观点、方法来正确认识经济社会发展大势，正确认识社会思想意识中的主流与支流，才能在错综复杂的社会现象中看清本质，明确方向。

    （二）要树立中国特色社会主义共同理想

    坚定中国特色社会主义理想信念，中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题。在现阶段或者任何阶段，全社会的共同理想都是建设中国特色社会主义。这个中国人民的共同理想，具有强大的感召力和凝聚力。我们要强化理想信念，深刻理解高举中国特色社会主义伟大旗帜，对于当代中国进步与发展具有深远意义，自觉认同中国特色社会主义的共同理想，把这个共同理想化为自己的价值追求、价值取向和价值目标，并坚定地为之努力奋斗。

    （三）弘扬爱国主义，坚持改革创新

    我们要坚定不移地学习和弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。我们应从中国及全世界优秀传统文化中汲取营养，激发爱国热情，使我们一方面以开放的心态，虚心学习世界其他民族的优点，另一方面树立坚定的民族自尊心、自信心和自豪感，自觉维护国家利益和民族尊严。

    （四）坚持以“八荣八耻”作为我们的荣辱观

    要以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观作为我们道德实践的评判标准，引导我们明是非，知荣辱，辨善恶，分美丑。社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的基础。只有知荣明耻，明辨善恶美丑，一个人才能形成正确的价值判断，一个社会才能形成良好的道德风尚。我们应该自觉遵守“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范。

    三、中学生如何践行社会主义核心价值观

    （一）我们要做有远大理想、信念坚定的有志中学生

    毛泽东说过：“自信人生二百年，会当击水三千里。”拿破仑也说：“不想当将军的士兵，不是好士兵。”这些至理名言告诉我们：做人应该有信仰、有信心。美好的前程来自于自强、自立、自信的品格。想成就一番事业，就要敢于干大事，揽难事。唯有立下志向，树立目标，勇往直前，义无反顾，人生才有希望。

    （二）我们要争做道德高尚、富有教养的文明中学生

    中国是一个讲究修身养性、崇尚道德的民族。五千年来，无论事世如何变化，勤俭、忠义、谦让、孝敬都是亘古不变的美德，多少古圣先贤更是将其视之为传家之宝。小事业的成功靠机遇，中事业的成功靠能力，而大事业的成功则要靠品格、看操守。大凡成功之人，往往都是品德高尚、富有教养的人。有教养的人，个人独处则超脱自我，能管好自己的心；和人相处则与人为善，能管好自己的口。因此，我们应该加强品德修养，埋头读书，抬头做人，争做品德高尚、富有教养的文明中学生。

    （三）我们要做知识丰富、勤奋刻苦的优秀中学生

    树为什么美？因为绿叶，人为什么美？因为知识。知识是力量，知识是幸福，知识可以改变命运，知识可以改变世界和未来。我们正处在努力学习文化知识的黄金和高速发展时期，更加应该刻苦钻研，不断地充实自我，完善自我，提高自我。

    四、结语

    智慧的火花不点燃，聪明的头脑会变得愚蠢。如果不践行确立的目标，浪漫的理想也会黯然失色。梦想是我们行动的基础，知识是我们前进的加速器，坚持是我们脚下的路，智慧是我们成功的法宝。