□ 李玉顺
儿子冬冬出生时,恰逢我事业的起步期,为了不影响工作,我只得将不满周岁的他送到乡下的父母家寄养。几年后,随着我工作的逐渐稳定,冬冬也已到了上学的年龄,我便把他接回身边,安置到附近的实验小学就读。
与儿子相处不久,我忽然发现他身上很多陋习:饭菜上桌,不等家人到齐,拿起碗筷就吃,而且总是按照自己的口味,将所有的菜盘翻个底朝天;家里来了客人,他非但不打招呼,还总是旁若无人地做着手中的事情;他的性格也变得越来越急躁,凡事只要稍微不对心思,便冲着空中大喊,常弄得我无计可施。不仅如此,他还将诸多坏毛病统统带入日常生活,譬如上卫生间从来不关门,夜里就寝还要搂着大人一同入睡……
为了帮儿子及早戒掉陋习,尽快融入到城市的家庭轨道上来,我首先采用讲道理的办法,试图帮他认识遵守家庭规则的重要性。我常常利用饭后闲聊或睡前的亲子阅读时间告诉他,作为一个好孩子,孝敬长辈、礼让他人、物放有序等这些好习惯不单单限于学校里要做到,在家庭中同样要遵守。我还借机提醒他,男孩子一旦长到了入学年龄,最好不要和妈妈一起睡,那样会让别人瞧不起,也是不够勇敢的表现。冬冬原本乖巧,在我的温情说教下,各种陋习明显收敛,我的家教策略初战告捷。
然而,冬冬毕竟是个成长期的小孩子,身上的“健忘症”和“懒惰症”很难一次性彻底戒除掉。于是,我想出了一种用张贴“家庭公约”的方式来督促他良好行为的养成。我和儿子共同拟定了15条“家庭公约”,内容包括“自己动手捡碗筷”“衣物玩具不乱放”“客人来家要问好”“举止文明不动粗”“早睡早起不赖床”等。为了实现“家庭公约”的威慑效果,我们还补拟了几条具体的处罚办法,一旦发生违规现象,便要理所当然地接受“处分”,如扣除当日的零用钱,或用洗碗、拖地等家务劳动来替代。
“家庭公约”正式出台后,我把它打印出来,贴在门厅的醒目处,目的是提醒冬冬出入注意,免得违规受罚。这个办法很灵验,短期内儿子的违规现象几乎为零。
我还从故事“金香蕉奖”中受到启迪,对冬冬在某一阶段的优秀表现给予奖励。自然,奖励的方式通常由他自己来决定,或是去郊外游玩,或是陪他去看一部新电影,或是为他购买一件心仪的电动玩具等。只要要求不过分,我都逐一兑现承诺,从来不让奖励“迟到”。
这个“家庭公约”还真奏效,不仅要求冬冬做到,他也可以监督我遵守。现在,冬冬已然长成了11岁的少年,他热情阳光、待人和善、明礼守纪、自信果敢,并连续两届担任学校少先队大队长,成为了师生眼中的模范少年。
最近,我在一份家教资料中看到了这样一句话:“孩子的坏习惯80%都是在家里形成的。”所以提醒各位家长,一旦发现孩子身上存在明显的陋习,大人不能一味采取说教或打骂的方式教育他们,而要多创设一些得体的教育环境陪伴孩子成长,藉此督促他们养成自觉遵守家庭规则的好习惯。