□ 李玉顺

    儿子冬冬出生时，恰逢我事业的起步期，为了不影响工作，我只得将不满周岁的他送到乡下的父母家寄养。几年后，随着我工作的逐渐稳定，冬冬也已到了上学的年龄，我便把他接回身边，安置到附近的实验小学就读。

    与儿子相处不久，我忽然发现他身上很多陋习：饭菜上桌，不等家人到齐，拿起碗筷就吃，而且总是按照自己的口味，将所有的菜盘翻个底朝天；家里来了客人，他非但不打招呼，还总是旁若无人地做着手中的事情；他的性格也变得越来越急躁，凡事只要稍微不对心思，便冲着空中大喊，常弄得我无计可施。不仅如此，他还将诸多坏毛病统统带入日常生活，譬如上卫生间从来不关门，夜里就寝还要搂着大人一同入睡……

    为了帮儿子及早戒掉陋习，尽快融入到城市的家庭轨道上来，我首先采用讲道理的办法，试图帮他认识遵守家庭规则的重要性。我常常利用饭后闲聊或睡前的亲子阅读时间告诉他，作为一个好孩子，孝敬长辈、礼让他人、物放有序等这些好习惯不单单限于学校里要做到，在家庭中同样要遵守。我还借机提醒他，男孩子一旦长到了入学年龄，最好不要和妈妈一起睡，那样会让别人瞧不起，也是不够勇敢的表现。冬冬原本乖巧，在我的温情说教下，各种陋习明显收敛，我的家教策略初战告捷。

    然而，冬冬毕竟是个成长期的小孩子，身上的“健忘症”和“懒惰症”很难一次性彻底戒除掉。于是，我想出了一种用张贴“家庭公约”的方式来督促他良好行为的养成。我和儿子共同拟定了15条“家庭公约”，内容包括“自己动手捡碗筷”“衣物玩具不乱放”“客人来家要问好”“举止文明不动粗”“早睡早起不赖床”等。为了实现“家庭公约”的威慑效果，我们还补拟了几条具体的处罚办法，一旦发生违规现象，便要理所当然地接受“处分”，如扣除当日的零用钱，或用洗碗、拖地等家务劳动来替代。

    “家庭公约”正式出台后，我把它打印出来，贴在门厅的醒目处，目的是提醒冬冬出入注意，免得违规受罚。这个办法很灵验，短期内儿子的违规现象几乎为零。

    我还从故事“金香蕉奖”中受到启迪，对冬冬在某一阶段的优秀表现给予奖励。自然，奖励的方式通常由他自己来决定，或是去郊外游玩，或是陪他去看一部新电影，或是为他购买一件心仪的电动玩具等。只要要求不过分，我都逐一兑现承诺，从来不让奖励“迟到”。

    这个“家庭公约”还真奏效，不仅要求冬冬做到，他也可以监督我遵守。现在，冬冬已然长成了11岁的少年，他热情阳光、待人和善、明礼守纪、自信果敢，并连续两届担任学校少先队大队长，成为了师生眼中的模范少年。

    最近，我在一份家教资料中看到了这样一句话：“孩子的坏习惯80%都是在家里形成的。”所以提醒各位家长，一旦发现孩子身上存在明显的陋习，大人不能一味采取说教或打骂的方式教育他们，而要多创设一些得体的教育环境陪伴孩子成长，藉此督促他们养成自觉遵守家庭规则的好习惯。