记者近日从教育部获悉，教育部统一组织新编了义务教育道德与法治、语文、历史教材三科教材，将于9月1日在全国投入使用。本次教材编制历时5年完成，参加教材审查的专家共116人，其中教授、特级教师占90%以上。

    据了解，道德与法治教材按照由近及远、由浅入深、螺旋上升原则，从家庭——学校——社区——国家——世界生活场域逐步拓展，选取学习素材，突出德法兼修，强化实践体验，全面系统地落实社会主义核心价值观。

    语文教材采取“语文素养”和“人文精神”两条线索相结合的方式编排教材内容。“语文素养”重在听、说、读、写基本知识和能力，“人文精神”重在选文的思想性，发挥语文学科独特的育人价值，以文化人。此外，历史教材按照“点”“线”结合的方式编排教学内容，“点”是具体生动的重大历史事实，“线”是社会发展演变的基本规律，通过历史学习培养学生唯物史观，了解和热爱祖国的历史和文化，增强爱国主义情感。

    “教材审查专家的思想政治素质和专业水平直接影响教材审查效果。”教育部基础教育课专家工作委员会秘书长田慧生称，参与本次教材审查工作人员既有来自高校或科研院所的专家学者，又有一线教师和教研人员，还聘请了马克思主义理论、民族学、宗教学等领域的专家对教材进行思想政治把关，“参加审查的专家共有116人，其中教授、特级教师占90%以上。”据未来网