有这样一群孩子，我们称他们为“星星的孩子”，医学上他们被称为自闭症儿童。他们在沟通交流方面似乎有着一套不被常人所理解的来自遥远星球的思维模式，好像孤独地沉浸在自己的世界里。对此记者4月25日采访了中南大学湘雅医院临床心理中心刘海洪博士。

    诱发自闭症的原因

    谈到自闭症的发病原因，刘海洪博士向记者介绍，自闭症的发病机制复杂，目前医学上较为认可的发病原因主要有遗传因素及大脑结构等原因。而父母对孩子的抚养方式并不会导致自闭症的发病，但是会在一定程度上影响自闭症患儿的疾病严重程度。自闭症患儿一般情况下在能走路说话时就会或多或少表现出与同龄孩子的延迟或异常，但都不会有特别明显的症状，这时父母如果能及早发现进行干预就能很好地控制患儿的病情。

    自闭症的主要特征

    情感交流障碍。自闭症的孩子并不一定表现得闷不吭声或者缺乏行动力，他们也懂得玩耍，但是只会自己玩自己的，不怎么爱搭理其他人。很难与人分享他们的情感，他们只会简单地表达自己的需求，比如“我要什么”。却不能自如地与人进行言语或者情感上的交流。 

    人际关系障碍。自闭症孩子很难与人建立人际关系，言行互动无法同正常人一样。他们似乎沉浸在自己的世界里，表现出对别人不感兴趣，对亲人与陌生人感情没多大差别。

    重复刻板行为。刘海洪博士表示，自闭症的孩子可能会有一些固定的小怪癖，这些小怪癖可以统称为刻板行为。他们中一些人对待玩具或者某些物品有固定的摆放或者摆弄方式，一些人在做一些事情时必须遵循固定的模式，比如原地转圈，喜欢盯着落叶等诸如此类刻板、狭窄、仪式性的行为。

    “天赋”与“刻板”有一定的关系

    许多影视作品里自闭症患者往往被描绘成某一方面有着超越常人的天赋。而刘海洪表示实际情况远没有这么乐观。事实上，无论是超强的记忆力还是快速的数学计算能力，这些天赋都与自闭症的刻板行为有一定关系，他们能从一大堆杂乱无章的数字或图形中发现异同，从而快速分类。而艺术方面的天赋更多的是因为自闭症患者异于常人的理解力与观察力。刘海洪认为，绝大部分自闭症患者表现出来的还是比正常人更差的生存能力，而这部分患者才是更应该受关注的群体。

    本报记者 陈洁