时间：2016年5月20日

    地点：湖南师大附中高新实验中学

    课程：英语课

    授课老师：程耐霜

    “I don’t need to try and control you, Look into my eyes and I’ll hold you……”上午10点，记者走进1402班教室，多媒体教学设备里播放着《Move Like Jagger》等英文歌曲，不少学生轻声哼唱。

    随着上课铃声响起，学生们纷纷拿出英语课本。5名学生走向讲台，《皇帝的新装》英语剧场表演开始，一个旁白，一个皇帝，一个大臣，两个骗子，分工明确，幽默风趣的对话时不时引得学生哄堂大笑。表演完之后，程老师顺势提了几个问题：“What do you think of the emperor？”“Stupid.”“What can we learn from the story？”“We should be careful.”…… 

    愉快的5分钟过后，开始进入课程学习，程老师通过竞猜世界上最长的河流和沙漠，引出今天的学习课程：《Qomolongma——the most dangerous  mountain in the world》。

    程老师播放了BBC纪录片《Wild China》中关于珠穆朗玛峰的视频，学生们惊叹于其壮观的景象，然后通过几个图片，引导学生总结思考描述珠穆朗玛峰的词汇，也是本节课的8个关键新词：run along、southwestern、thick等，随后大声朗读并记忆生词。

    仔细阅读3分钟后，学生从课本中了解到攀爬珠穆朗玛峰的艰难。程老师又通过一段视频，给学生进一步展示了攀登珠穆朗玛峰的危险性，并提出问题——“Why do so many people risk their lives climbing it”从学生的回答中总结并学习登山者们不惧艰险的精神。  

    “What is the highest mountain in your life？”“Study.”“The relationship with my parent.”…… 接下来，程老师由攀登珠穆朗玛峰转移到攀爬日常学习生活中“最高的山峰”，将“攀登”精神进一步升华。

    在一片讨论声中，课堂接近尾声。程老师在黑板上写下了“Where there is a will，the is a way.”在程老师的引导下，同学们齐声翻译了这句励志语：“有志者事竟成。”这也是对“攀登”的进一步阐释。

    这是湖南师大附中高新实验中学独有的“405”课堂模式，文科课堂前5分钟交给学生自由发挥表演，激发学习兴趣，后40分钟在小组合作中进行学习。理科的前面40分钟进行常规学习训练，后面5分钟进行升华训练，将思维进一步发散，拓展学生视野。

    在这节英语课上，师生之间几乎全是口语对话，碰到“卡壳”的情况，程老师以及同一学习小组的成员会相互帮助，鼓励学生运用口语来回答问题。

    从一开始的歌曲播放到师生对话学习的轻松氛围，整节课更像是朋友之间探讨并学习攀登者的精神。通过融合生活事例，学生们能更好地掌握新单词以及新句型。

    本报记者  彭静