本报讯 （记者 刘芬 通讯员 高红广） 5月3日，记者走进汉寿县太子庙镇中学看到，课间活动时间，校园里到处都是活泼可爱的学生在快乐玩耍，他们或打篮球、乒乓球，或围成一团跳绳、踢毽子……欢乐的叫喊声此起彼伏。

    “让这些原本胆小害羞的乡村娃娃活泼起来的正是少年宫这个平台。”近年来，太子庙镇中学不断加大校园文化建设，统筹利用专项资金，加强了少年宫的软硬件设施建设，并利用每天的大课间活动时间和节假日开展活动，努力把乡村学校少年宫打造成学校文化建设的主阵地。分管少年宫的副校长袁如景介绍，他们充分发挥地域特色和教师特长，成立了舞蹈、合唱、器乐、书画等各种兴趣小组，利用课外时间开展活动，让学生发展特长，提升素质。学校少年宫成了该校文化建设的新亮点，更成了留守儿童的新乐园。

    该校校长黄春秋告诉记者，教育的终极目标就是要培养有较高文明素养的人，为实现这一目标，该校自2011年起开始摸索一条以‘文化’作支撑，提升学生素质，将校园打造成乡村儿童成长乐园的特色办学之路。围绕“诚信、自主、感恩、好学力行、特长”五大目标定位开展活动，让学生参加校外素质拓展训练，以走入自然、走进社会为主题，学校每年都举行校园文化艺术节，丰富多彩的艺体活动让孩子们收获了快乐和成长。

    “我们严格按新课程方案开设课节，均衡编班，不以成绩作为评价学生的唯一依据。”黄春秋说，针对农村留守儿童多的状况，该校开设了心理教育课，并用心理咨询室的亲情谈话等形式，解决留守儿童心理困惑，让乡村校园真正成为留守儿童的乐园。