近日，我去德国出差的时候，顺便去看了在柏林洪堡大学读书的朋友卡特，卡特热情地带我去波茨坦广场吃了苹果焖猪肉，还带我参观了他们的大学。

    卡特带我去看了他们大学的图书馆，在阅览室里，我看到了很多藏书，我看到偌大的阅览室是台阶式的，就像中国剧场的座位排列方式，而图书馆两侧墙体和顶部都是网格模式的，网格大小相等，网格横向和竖向都是直线的。我第一次见到这样的图书馆，脸上露出了惊异的神情，他说学校的图书馆建成这样，还有一个新鲜的故事。

    当初，学校的图书馆和其他学校并没什么不同，也是平面式的，有着宽大落地窗的阅览室里中午有阳光普照。可好多来此看书的同学被暖融融的阳光照着就睡着了。当学生因为无法叫醒自己而耽误阅读向学校提出抗议后，学校采取了很多办法，如张贴励志标语、安排图书保管员及时提醒，可都无济于事，于是学校决定重新建造一座新的图书馆。

    学校找到了当时著名的建筑师杜德勒。有一天，他和爱人一起去剧场看瓦格纳的著名歌剧《漂泊的荷兰人》，演员的精彩演出深深吸引了杜德勒。而台下观众的阵阵掌声也激发了演员的表演热情。杜德勒一下子恍然大悟，场上的演员不就是学生们要阅读的“书”吗？我们观众在看表演，而在台上的演员眼里，观众也是“表演者”啊，只有观众热情高涨，演员才有激情来表演。莘莘学子看书的时候不也是“表演者”，也是“演出者”吗？灵感的火花一闪，他的图书馆的设计理念一下子有了。

    杜德勒把图书馆的阅览空间作为一个公共的舞台，打破以独立空间为主的设计，采用层层退台的形式，宛如影剧院或者里面的坐席，而身处图书馆的学子永远是这出戏剧的“观看者”和“表演者”。这座名叫威廉格林兄弟图书馆的建筑是目前全欧洲最大的开架图书馆。

    既是“观看者”，又是“表演者”的莘莘学子，每天都会畅游在阅览室这座知识的海洋里，而他们也在知识等级的阶梯中，沐浴着艺术、文学、建筑等各个领域的精华。学习的时候，不再睡觉也不再打盹儿的他们，把这座图书馆亲切地称为“令人无法打盹的图书馆”。

    雨笼晴