本报记者   胡先涛  通讯员   李新春 李志刚

    1981年，赵珊玲出生在祁阳县交通闭塞、经济落后的黄泥塘镇清吉村。村里教师少，好老师更少，很多农村孩子因此失去了学习机会。正因为这样，回家乡当一名教师的想法在她心里落地生根。

    2000年赵珊玲来到祁阳县黄泥塘镇唐家岭完小任教，有人想帮她调到离县城较近的镇上任教，她婉拒了。后来县里多次招考进城教师，她也主动放弃。赵珊玲说：“这里是我的家乡，有渴求知识的农家孩子需要我。我能忍心放弃这里吗？”

    “做好引路人,把农村孩子引向山外”

    赵珊玲对工作极其认真。她担任教务主任、业务副校长，始终把学校的发展放在首位。学校偏远缺少老师，她主动请缨担任班主任，接受双班或包班的教学工作。每周吃住在校，了解孩子们上、放学路上的安全问题。对所任教课程不仅制定详细的教学计划，每一堂课都认真备课，课后还与同仁交流提高，及时撰写教学反思。她说：“只有学到老，教到老，才会永远站在教育的前沿，看得更高更远。”

    赵珊玲在日记中写道，“道路弯弯，偏僻崎岖，它从农村向城里延伸，连接农村与城市两个世界。我啊，愿做那引路的人，将农村孩子引向山外……”

     “就是失明，也要站在讲台上”

    上天在赵珊玲的人生道路上设置了一个不小的障碍。2010年，赵珊玲因长期劳累过度，感染了眼疾，视力一夜之间急剧下降。

    “当时医生告诉我，此病为眼科中的癌症，无法根治，反复复发最终会导致失明。我需长期服药，昂贵的医药费让家里债台高筑，生育也将受影响。”赵珊玲也曾以泪洗面，万念俱灰……还好，学生成了她坚强的支柱。“我觉得事已如此，倒不如好好教好这几年书，我不能让学生因为我而耽误了课程，我就是失明，也要站在讲台上。” 

    为了控制病情，赵珊玲每天需要服用多种中药、西药，听力、记忆力、视力开始下降，各种并发症接踵而来……

    尽管如此，她依然身兼多职，既是小学毕业班的班主任、语文、英语学科教师，又是学校的教导主任。她在办公室里一边煎药一边工作，硬撑着将这一届学生顺利送进毕业考场，学生也以全镇语文、英语排名第一，全县小学班级排名18名的好成绩给她了最好的回报。

    目前，赵珊玲的病情已得到初步控制。中央专项彩票公益金“励耕计划”，湖南省教育基金会“爱烛行动”，祁阳县教育局、总工会、医保中心等单位和许多爱心人士向她伸出了援助的双手，部分缓解了赵珊玲经济上的压力。每两个月，她要去重庆接受复诊。但她仍旧站在最热爱的三尺讲台，以校为家，带病坚持工作。而她所教的班级，学习成绩一直稳居黄泥塘镇第一，学校的教学管理工作也开展得有声有色。

    “许身孺子平生愿，三尺讲台写春秋”，正是这样的信念，让赵珊玲用生命谱写出一曲感人肺腑的教师之歌。