□ 余娅

    据报道，南昌大学本学期全面推行学生自主保洁，辞退保洁员，学生自主打扫宿舍、走廊、楼梯、厕所。此举引发学生不满，不少楼栋垃圾成堆，乱象丛生。在写联名信给校长之后，一些学生又在微博上发起了“帮昌大校长上头条”的话题。

    让青年学生体验生活，感受劳动的不易，校方的良好初衷无庸置疑。但这样一件看上去美好的事，何以在实践中遭到强烈抵制，落了个事与愿违的下场？究其原因，学生抵触的并不是劳动本身，而是校方在“新政”推行过程中的简单粗暴，以及对他们意见的忽略。

    事件中的权威一方校长周创兵认为，“自主保洁”既能为学校省下一笔不菲的开销，又能够锻炼学生的意志品质，是一件两全其美的好事，而且“试点工作证明很成功，”所以学生应该无条件的支持。

    非也，“自主保洁”既然顶着“自主”的头衔，就应该事先征求学生、家长等涉事各方的意见。而不是在学生毫不知情的情况下，一开学就为他们配发劳动工具、安排卫生区和时间表，规定每天学习的黄金时间都要对学生楼栋进行清扫。行政手段强行将“自主保洁”变为了“强制保洁”，就算再“为孩子好”，也无法得到学生的认同。

    要知道，“自主保洁”面对的是业已成年的大学生，他们并不是刀俎下的鱼肉，也不是懵懂小童，而是拥有独立人格的成人。他们有思考事情利弊的能力，也有挑战权威的勇气。所以，学校在决定让学生“自主保洁”之前，理应让他们先发声，经过充分讨论的新政才能体现民意，继而在推行中获得支持。

    笔者相信，若是学校让学生以主人翁的意识参与“自主保洁”的讨论中，大部分学生都能理解学校的良苦用心。希望校长们能够拿出诚意，走进学生中间，多听听他们的心声，让“自主保洁”能够真正成为学生“自主”的选择。