□ 卢正华

    在我多年的工作中，遇到过很多以同性恋的问题过来咨询的，尤其是青少年，大多数是被父母押过来的。其中最小的，是一个不满14岁的少女。

    这个孩子虽然不到14周岁，却已经长到1米72，除了一脸的稚气，举止行为倒是很有大人的模样。打扮中性化，举止和嗓音也有一种故作的粗犷。妈妈脸色灰黄，声音黯哑，爸爸则完全是垂头丧气的模样。

    孩子的一句问话让我镇定了下来：“老师，我是同性恋吗？”

    一个不满14岁的孩子，正是性别认同过程中的重要发展阶段，如果她在与男生的交往中遇到了困难，或是在家庭性别角色中失去了学习的榜样，又在这个时候接触过同性恋人群，很容易让他们对自己产生怀疑，甚至认为自己也是同性恋。

    在咨询过程中，了解到这个家庭中一个奇怪的互动。前些日子，妈妈想给孩子报个辅导班，孩子坚决不同意，爸爸先是帮着妈妈劝孩子，孩子生气地跑出去了，爸爸又追出去安慰孩子，并且偷偷地给了孩子一些钱。孩子带着钱跑出去将近一个星期，把妈妈都快急疯了。后来，爸爸去将孩子找了回来，却发现孩子和同性恋人群混到了一起。

    这个家里通常就是这样，妈妈提出要求，孩子反抗，爸爸先是站在妈妈一边，然后再偷偷地去支持孩子，最后所有问题全都不了了之。孩子心里既不赞成妈妈的专制跋扈，又看不起爸爸的懦弱，因为不喜欢妈妈的强势，她在成长的关键年龄段，找不到可以学习的榜样，而身边的男性又没有对她产生足够的吸引力。妈妈是个“女汉子”，爸爸是个“男妹子”，这是造成孩子性别认同困惑的原因之一。

    孩子离家出走以后，本来是跟一个女同学在一起的，孩子的爸爸认为不会有什么危险。结果通过女同学认识的一位大姐，把她带到了一个拉拉（同性恋）俱乐部，接触到了一些同性恋的朋友，并且还在一个拉拉酒吧帮了几天忙。这就更加深了孩子自己的迷惑。所以，她见我的第一句话就会问我：“我是同性恋吗？”

    我并没有急于回答她提出的问题，而是告诉她：如果她对同性恋问题感兴趣，我们倒是可以一起花一些时间进行讨论，以便于对同性恋和自己能够有更深一步的了解。

    经过三个月的咨询，她再也没有跟我提出过类似的问题。她的爸爸妈妈也开始思考和调整彼此的关系。