本报记者  杨元崇

    教师队伍建设是农村教育工作绕不过的一道难题。近几年走访我省农村学校，老师们普遍反映：学校地理位置偏远、工作环境艰苦、待遇偏低等不利因素，没有人乐意去村小教书。由于缺乏激励措施，不仅导致乡村教师“新鲜血液引不进、优秀人才留不住、在岗教师不安心”的问题日益突出，还造成城镇学校“大而挤”，农村学校“弱而空”。

    然而最近考察农村教育，却发现一个变化：在一些县市出现了乡镇中心学校教师竞争去村小的情况。这些改变都源于去年我省开始实施的连片特困地区农村教师人才津贴政策。

    优秀教师开始自愿到农村学校任教

    泸溪县洗溪镇中心完全学校校长张贤彪告诉记者，自从县里实行农村教师生活补助开始以来，每年都有数十名教师申请去村小任教，派谁下村小呢？为此只好通过综合考核，选教学质量最过硬的教师下去任教。记者了解到，泸溪县农村村片小教师生活补助每人每月1200元，农村中心完小、农村初中教师生活补助每人每月400元。每年有2000多名农村教师能够享受到生活补助。

    5月7日，教育部推进乡村教师生活补助工作经验交流会在长沙召开。教育部通报了连片特困地区县的21个省（区、市）及新疆生产建设兵团2013年乡村教师生活补助实施情况，认为湖南省政策出台时间最早，投入力度大。

    9万多名农村教师有生活补助

    王柯敏担任省教育厅厅长以来，对全省农村教师队伍建设倾注了关切之情。“农村教师是扛起农村教育的脊梁，如果没有一支稳定的农村教师队伍，将会影响到一代甚至几代农村孩子的成长成才。”为此，省教育厅曾向省委省政府相关领导汇报加大对农村教师队伍建设的力度。

    由省委组织部牵头，省教育厅、省财政厅、省卫生厅等省直有关部门组成专题调研组，先后赴湘西自治州、怀化、邵阳部分县市就武陵山片区农村教育卫生人才队伍建设情况进行调研。

    调研组认为，要解决武陵山片区农村基层教育人才匮乏问题，必须创新政策、加大投入、提高教师待遇，让更多的人才主动投身到片区的农村学校从事教书育人工作。

    去年5月，我省正式出台一项新政，在我省连片特困地区——武陵山片区和罗霄山脉片区的43个县（市、区）设立农村教师人才津贴，按照学校所在地分三类情况，分别给予教师每人每月不低于700元、500元、300元补助。去年，省级财政安排了2.8亿元发放农村教师津补贴，地方财政共配套1.5亿元。

    5月13日，记者接到邵阳市新邵县教师投诉称，到目前为止他们尚未领到人才津贴。据了解，部分县（市、区）由于县财力的不足，配套资金还尚未到位。部分地方未建立补助公开公示制度，有许多教师不了解政策或存在误解。受访教师建议，当务之急是省直有关部门有必要再进行一次督查。受访教师希望扩大人才津贴发放范围，最好是覆盖全省农村地区学校，并适当提高补助标准。